Слайд 2
Игра «Веселый счет»
12
14 15
17
13 20 18 15
18 11 19 20
17 16 13 16
12 19 11 14
Назови и покажи все числа от 11 до 20, написанные чёрным цветом, а затем красным.
Назови и покажи все числа от 20 до 11, написанные чёрным цветом,
а затем красным.
Назови и покажи числа от 11 до 20 одновременно, написанные чёрным и красным цветом.
4. Назови и покажи числа от20 до 11 одновременно, написанные красным и чёрным цветом.
Слайд 3
Задание №1
1.Найди сумму всех чисел, записанных красным цветом.
2.Найди
сумму всех чисел, записанных синим цветом.
Запиши полученные суммы соответственно в красном и синем квадратах.
Слайд 4
Задание №2
Найди:
1)Сумму чисел, которые встречаются два раза.
Запиши её
в первом квадрате.
2)Сумму чисел, встречающихся в записи один раз.
Запиши
её во втором квадрате.
3)Разность чисел.
Запиши её в третьем квадрате.
Слайд 5
Задание №3
●Из каких геометрических фигур состоит данный рисунок?
●Каких
геометрических фигур больше?
●На сколько больше?
Слайд 6
Задачи занимательного характера
У Алёнки в гостях
Два цыпленка в
лаптях,
Петушок в сапожках,
Курочка в сережках,
Селезень в кафтане,
Утка в сарафане,
А
корова в юбке, В тёплом полушубке.
Сколько всего гостей?
(7гостей.)
●Что объединяет эти слова?
(Это
имена людей.
Написаны с заглавной буквы.
Все слова двусложные.)
●Найдите лишнее слово.
(1.Антон,т.к. мужское имя, ударение падает на 2 слог.
2.Нина, т.к. оно начинается с
согласного звука.
3.Анна, т.к. только в нём есть
удвоенные согласные буквы.)
Слайд 8
Упражнение №2.
●Что объединяет эти слова?
(Это домашние животные.)
●Найдите лишнее
слово.
(1.Лишнее слово утка, т.к.
это птица.
2.Лишнее слово кот, т.к.
оно
односложное.
3.Лишнее слово утка, т.к.
оно начинается с гласной
буквы, а остальные с
согласной.)
Слайд 9
Упражнение №3
●Что объединяет эти слова?
(Это названия животных, слова
Обозначают
одушевленные предметы,
Отвечают на вопрос кто? ед.числа,
первый слог ударный.)
●Найдите лишнее
слово.
(Лишнее слово сокол, т.к. оно обозначает птицу.
Лишнее слово крот, т.к. он живет под землей, слеп. Слово односложное.
Лишнее слово кролик, т.к.только в этом слове есть мягкий согласный звук.)
Слайд 10
Упражнение №4
●Что объединяет эти слова?
(Эти слова называют растения,
обозначают
предмет, отвечают
на вопрос что?)
●Найдите лишнее слово.
(Лишнее слово сосна, т.к.
оно
называет дерево, а остальные
называют цветы, в ед. числе.
Лишнее слово ирисы, т.к. оно
трехсложное.
Лишнее слово ирисы, т.к. только в нем есть мягкий согласный.)
Слайд 11
Упражнение №5
●Что объединяет эти слова?
(Все слова обозначают действие,
отвечают на
вопрос что делает? ; в словах ударение
падает
на первый слог.)
●Найдите лишнее слово.
(Лишнее слово лает, т.к. оно двусложное.)
Слайд 12
●Прочитай те слоги.
●Составьте из слогов слова.
●Составьте из слов
предложения.
♦ Лимон, панама.
♦ У Оли лимон.
♦ У
Коли панама.
Слайд 13
В ряду слов найдите слово, идентичное тому, которое
расположено в начале строки и выделено жирным шрифтом.
вол/ мол,
мул, вол, волк, болт, вол, тол, вот, лот.
Мак/ маг, мак, мат, мал, смак, бак, мак, лак, мак,
рак, гак.
Ручка/ тучка, кучка, рубка, ручка, рюмка, речка.
Маска/ манка, марка, каска, пасха, маска, миска.
Слайд 14
1.Найдите в ряду буквы.
2. Найдите среди буквенного текста
слова.
■ м-а/ мсаыумамауысуоносамиуоаымоиа
■ у-ы/ мсаусыпамлеыиуыаодтжирукеывч
♦ кносликпрслонтдкволкмитлисачузлесув
♦ прщукатькарасьтпсомтднзимакутплистш
Анаграмма
1.Первое слово над чайником тает,
Второе у папы растет над губой.
А целое – ветер морской надувает
И в плаванье нас приглашает с тобой.
(Парус.)
2.Начало – нота,
Потом – оленя украшенье.
А вместе – место
Оживленного движенья.
(Дорога.)
3.Первое – нота,
Второе – то же.
А в целом –
На горох похоже.
(Фасоль.)
1.Воздух в шины я вдуваю,
Жизнь несу я колесу.
Если слоги мы смешаем,
Буду деревом в лесу.
(насос – сосна)
2.Как зонт, могу прикрыть я многих
И в летний зной, и в непогоду.
Но поменяй местами слоги –
Я превращусь в период года.
(навес – весна)
3.Задачу ты решишь свободно:
Я - небольшая часть лица.
Но прочитай меня с конца –
Во сне увидишь что угодно.
(нос – сон)
