Слайд 2
«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит
руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга».
И. П. Павлов
Слайд 3
ТВОРЧЕСТВО является важнейшей характеристикой личности, и формировать
его необходимо у ребёнка с самого раннего возраста. Особое
место в развитии творчества имеет дошкольный период развития.
Слайд 4
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста способствует
всестороннему развитию личности ребёнка, повышает возможности его дальнейшего обучения.
Слайд 5
Показ родителями сказки
Ш. Перро «Красная шапочка»
Слайд 6
Очень важно стимулировать развитие творческих способностей ребёнка.
Слайд 7
Как стимулировать развитие творческих способностей ребенка
Благоприятная окружающая атмосфера. Доброжелательность
воспитателя или родителя. Отсутствие критики в адрес малыша. Поощрение его оригинальных
идей, восторг при их реализации. Возможность для практических занятий.
Слайд 8
Как стимулировать развитие творческих способностей ребенка
Личный пример творческого
подхода к решению разного рода проблем. Предоставление возможности ребенку задавать
вопросы по теме. Возможность давать высказаться в процессе обучения, игр. Отсутствие у ребенка страха быть непонятым или высмеянным в случае, если что-либо не получается.
Слайд 9
Можно смело утверждать, что творческие способности есть у
каждого ребенка, особенно, когда он здоров и хорошо развивается.
Поэтому развивать эти способности необходимо в теории и на практике.
Слайд 10
Творческий ребёнок растёт в творческой семье.
Слайд 11
Участие детей в выставках детского творчества. Поделки и
сувениры используются в качестве подарков, для оформления зала при