Презентация на тему Речевое дыхание - основа правильной речи (ПЕДАГОГ ГОДА ГОРОДА ЯЛУТОРОВСКА - 2019) презентация

это возможность человека выполнять короткий глубокий вдох и рационально

распределять воздух при выдохе с одновременным произнесением различных звукосочетаний. Только правильное речевое дыхание позволяет человеку затрачивать меньше мышечной энергии, но вместе с этим добиваться максимального звука и плавности.

мускулатуры улучшает кровообращение, препятствует разрастанию аденоидов, предохраняет от переохлаждения,

укрепляет иммунитет, нормализует эмоциональное состояние у агрессивных и гиперактивных детей, а также действует как профилактика простудных заболеваний.

пыльном, непроветренном помещении;
-температура воздуха должна быть на уровне 18

– 20 градусов;
-не заниматься сразу после приема пищи;
-не заниматься с ребенком, если у него заболевание органов
дыхания в острой стадии;

Техника выполнения упражнений

воздух набирать через нос;
плечи не поднимать;
выдох должен быть длительным и плавным;
необходимо следить чтобы не надувались щеки;
не повторять много раз подряд упражнения, та как может привести
к головокружению.

Возьмите два пластмассовых прозрачных стаканчика. В один

налейте много воды, почти до краев, а в другой налейте чуть-чуть. Предложите ребенку поиграть в «бульбульки» с помощью трубочек для коктейля. Для этого в стаканчик, где много воды нужно дуть через трубочку слабо, а в стаканчик, где мало воды – можно дуть сильно.

дыхания
ХОД ИГРЫ: изображая паровозик, покрутите согнутыми в

локтях руками в направлении вперед и назад. Произнесите на одном выдохе большее количество слогов ту – ту – ту …

центре на маленьком столе стоит ёмкость с водой. Предлагаем

им провести свой кораблик из одного города в другой, обозначив города значками на краях ёмкости. Чтобы кораблик двигался, нужно на него подуть.
Дуют, сидя на придвинутом к столу стульчике. В игре принимают участие все.
 

одинаковых свечей, выполненных из полосок цветной бумаги.

Предлагаем положить левую руку на живот и на одном выдохе (без добора воздуха) «погасить» 2 свечи, разделив воздух на две порции. Затем погасить 3, 4, 5 свечей. Объём воздуха всё тот же, но каждая порция на выдохе становится меньше. (Движения диафрагмы ритмичные, прерывистые.) Повторить с перерывом 2—3 раза.

тарелочки с фруктами. Вспоминают названия фруктов, нюхают их. Затем

вызывается к столу один человек. Предлагаем закрыть глаза, подносит к лицу одну из тарелочек и просим определить фрукт. Для этого, не открывая глаз, ребенок делает глубокий вдох носом.

«Пой со мной»
Предлагается спеть «песенки».
Вдохните

воздух и на выдохе произнесите. Песенка должна получиться длинная «А-А-А».
Постепенно количество «песенок» можно увеличивать.
«У-У-У; О-О-О; И-И-И; Э-Э-Э»!

«Бабочка, лети!»
Материал:
приготовить 5 бумажных ярко окрашенных бабочек.

К каждой привязать нитку длиной 10 см. Открытки с изображением цветов. Картон для полянки.

картона, цветной бумаги. Листы цветной бумаги разрезать на полоски

и приклеить к картону. На картон наклеить картинки на автоматизируемый звук.