Презентация на тему Решение учебно – практических и проектных задач на уроках окружающего мира учебно-методический материал

или набор заданий учителем стимулируется система детских действий, направленных

Итог решения проектной задачи:
- «Реальный продукт», созданный детьми;
- Нематериальный продукт - изменение самого ребёнка.

определённых заданий, материалов, действий, проектировщики сами определяют весь набор

- рефлексировать;
- ставить и удерживать

анализа)
Задача 1
Задача 3
Задача 2
Итоговое задание (этап синтеза)
Дополнительные источники информации

(решение проектной задачи)

Итог- детский продукт – рисунок машины (транспорта) будущего

результата своей деятельности.
 

обучение метода проектных задач:
- учебно-познавательная;
- информационная;
- коммуникативная;
- ценностно-смысловая;
-