Презентация на тему Родительское собрание презентация к уроку

и внимательности»

объекте и явлениях.
Основные свойства: концентрация, объём, устойчивость, распределение, и

переключение.

волевого усилия).
Произвольным (наличие цели и и активное её

поддержание посредством силы воли).
Послепроизвольным ( наличие цели, но без волевого усилия).

объекте, отдельных его частях или признаках, способность вникнуть в

проблему, задачу

удерживаемых в сознании объектов.

и том же объекте, одной и той же проблеме.

нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними или

наблюдений за ними.

на другой или с одного вида деятельности на другой

в связи с постановкой новой задачи

-
Они будут заменять буквы – гласные или согласные, близкие

по акустическим признакам:
дети –теди,
дети – бети, звуки – жвуки.

они будут:
Пропускать буквы в словах – тава –трава,

трва – трава;
В примерах пропускают цифры и знаки: 12-6=5 1 -6=5 12- 6 5;

связано с неустойчивостью внимания, например: стройка – сытыройка, проходили

– прохолиди, собрались – собрасьли, трава - твара.

это связано с неустойчивостью произвольного внимания, например:

дрова –дорова, стройка – сытыройка.

качество!
Внимание можно и нужно развивать!
Самому ребёнку это сделать трудно.

Ему необходимо помочь научиться управлять своим вниманием. И главным помощниками ребёнку могут стать мама и папа.

условиях
1) Для развития произвольного внимания можно предложить ребёнку

переписать без ошибок зашифрованные слова, а затем расшифровать их.
Например: АВОРОК  АЛОКШ  КИНЕЧУ  АДОГОП  АЛКУК  ТЕЛОМАС  АНИШАМ  РОФОТЕВС  ЬЛИБОМОТВА

условиях
2) Найди «спрятавшиеся слова»:
АВРОГАЗЕТААТМНИВСЛШКТДОМРВМСЕВНГМШЬ (газета, дом)
ШАОНСРВИКЕЫМОЧКИВЛГМЛГСТИМСНПАКЕТД (очки, пакет)
АВЛМБЕРЕЗАВОНГСТРЫИЧЕНСЩКНИГАМШВАЛ

(береза, книга)

условиях
3) Разделить «склеенные» между собой слова:
ШАРКОРЗИНАБОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНА
КНИГАРУКАЕЛЬЧАСЫТРАМВАЙСАМОВАРЛУЧИГРАОКНО

условиях
4)Разделить «склеенные» между собой предложения:  
БЫЛАЗИМАЗИМОЙХОЛОДНОМОРОЗЩИПЛЕТЩЁКИПОГОДАХОРОШАЯСВЕТИТСОЛНЦЕДЕТИРАДУЮТСЯТЁПЛЫМЛУЧАМ

5) Вычеркнуть повторяющиеся слова:
МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДАМОРЕЗЕМЛЯСОЛНЦЕЛУЧНЕБОВОДАРЫБ
АЛЕСУТКАМОРЕСОЛНЦЕПАРОХОДВОДАЗЕМЛЯПОХОДМОРЕЛИ
СРЫБАНЕБОДЕТИМОРЕ

можно найти упражнения и игры, способствующие развитию внимания.
В основе

внимания лежит интерес. Играйте вместе с детьми в различные игры, развивающие все свойства внимания.
Научитесь играть в шахматы и шашки, ведь эти игры называют «Школой внимания».
Не забывайте о спортивных и подвижных играх, благодаря которым можно развивать не только силу и ловкость, но и внимание, воображение, быстроту мышления.
Учите детей быть наблюдательными – умеющими замечать изменения, происходящие в окружающем мире, видеть необычное в обычном, незнакомое- в знакомом.
Наберитесь терпения и не ждите немедленных, успешных результатов.