Цель: выработка системы теоретических и практических знаний , необходимых для организации и проведения проектной деятельности учащихся.Привлечение родителей к внедрению проектов в образовательное пространство школы.
проект – это исследование какой-либо проблемы по правилам научного исследования.
Творческий проект предполагает максимально свободный авторский подход в решении проблемы. Продукт – альманахи, совместная газета и сочинение, театрализация, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства.
Ролево-игровые проекты – участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта, особенностью решаемой проблемы. Это могут быть литературные персонажи или выдуманные герои, имитирующие социальные или деловые отношения с придуманными участниками, ситуациями.
Информационные проект – это сбор и обработка информации по значимой проблеме с целью ее презентации широкой аудитории (статья в СМИ, информация в сети Интернет).
Слайд 11
Типология проектов Мини-проекты – укладываются в 1 урок или
часть урока.
Краткосрочные – рассчитаны на 4-6 уроков.
Средней продолжительности –
укладываются в 1-2 месяца.
Слайд 12
Формы продуктов проектной деятельности Справочник, газета, журнал, учебное
пособие Альбом, гербарий Игра, сценарий Костюм, макет, модель, сувенир Мультимедийный продукт и др.
Слайд 13
Формы презентации проектов Демонстрация медиа-презентации, коллажа. макета, журнала; Защита докладов; Сюжетно-
ролевая игра; Инсценировка; Демонстрация учебного пособия.
Актуальность проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового
поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа,
методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального общего образования. Современные развивающие программы начального образования включают проектную деятельность в содержание различных курсов и внеурочной деятельности.