Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Родительское собрание. Растим читателя. (1 класс). методическая разработка (1 класс)

Содержание

2. «Хорошая книга – и воспитатель, и учитель,
3. Много читают – 12, 6 %;Читают легкое
4. Кто из нас не мечтает видеть своих
5. Последствия информационного воздействия на ребёнка:Отставание в развитии
6. Предоставлять свободный доступ к информационной технике можно
7. “Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и
8. Приобщая ребёнка к чтению:- защищаем его душу;-
9. Вопросы анкеты и ответы детей1. Кому и
10. 4. Кто читает дома вслух родителям?Читаю –
11. 6. Кто регулярно ходит в библиотеку?Утвердительно ответили
12. Как приобщить ребёнка к чтению:1.Вначале надо найти
13. Как привить у ребенка интерес к чтению:Перед
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

«Хорошая книга – и воспитатель, и учитель, и друг»

Главная
Разное
Родительское собрание. Растим читателя. (1 класс). методическая разработка (1 класс)

«Растим читателя»Родительское собрание 1 класс

«Хорошая книга – и воспитатель, и учитель, и друг»

Много читают – 12, 6 %;Читают легкое на досуге – 25,9%;Читают для

Кто из нас не мечтает видеть своих детей здоровыми и счастливыми!Кто не

Последствия информационного воздействия на ребёнка:Отставание в развитии речи, т. к. дети позже

Предоставлять свободный доступ к информационной технике можно только за пределами 9 -летнего

“Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение” А.П.Чехов

Приобщая ребёнка к чтению:- защищаем его душу;- питаем ум и сердце;- побуждаем

Вопросы анкеты и ответы детей1. Кому и из вас читают взрослые члены

4. Кто читает дома вслух родителям?Читаю – 15 детейНе читаю – 11

6. Кто регулярно ходит в библиотеку?Утвердительно ответили 11 детей.7. Хотели бы вы

Как приобщить ребёнка к чтению:1.Вначале надо найти ключик и “открыть дверь в

Как привить у ребенка интерес к чтению:Перед чтением уберите со стола отвлекающие

Слайды презентации

Слайд 2 «Хорошая книга – и воспитатель,
и учитель, и

друг»

А.П.Чехов

Слайд 3 Много читают – 12, 6 %;
Читают легкое на

Много читают – 12, 6 %;Читают легкое на досуге – 25,9%;Читают

досуге – 25,9%;
Читают для учебы - 39%;
Не любят читать

- 27,2%.

Сведения ЮНЭСКО по опросу
подростков за 2016 г.

Слайд 4 Кто из нас не мечтает видеть своих детей

Кто из нас не мечтает видеть своих детей здоровыми и счастливыми!Кто

здоровыми и счастливыми!

Кто не хочет научить своего ребенка тому,

как он может добиться успеха.

Слайд 5 Последствия информационного воздействия на ребёнка:
Отставание в развитии речи,

Последствия информационного воздействия на ребёнка:Отставание в развитии речи, т. к. дети

т. к. дети позже начинают говорить.

Многим детям трудно

воспринимать информацию на слух – они не могут удерживать предыдущую фразу и связывать отдельные предложения.

Резкое снижение фантазии и творческой активности детей.

Повышение детской жестокости и агрессивности.

Слайд 6 Предоставлять свободный доступ к информационной технике можно только

Предоставлять свободный доступ к информационной технике можно только за пределами 9

за пределами 9 -летнего возраста, когда ребёнок уже готов

к ее использованию по назначению, когда экран будет для него именно средством получения нужной информации.

Слайд 7 “Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной

“Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение”

труд, вечное чтение”

А.П.Чехов

Слайд 8 Приобщая ребёнка к чтению:
- защищаем его душу;
- питаем

Приобщая ребёнка к чтению:- защищаем его душу;- питаем ум и сердце;-

ум и сердце;
- побуждаем к самосознанию;
содействуем творческой самореализации

личности и ее жизнестойкости, в каких бы сложных ситуациях она не оказалась.

Слайд 9 Вопросы анкеты и ответы детей

1. Кому и из

Вопросы анкеты и ответы детей1. Кому и из вас читают взрослые

вас читают взрослые члены семьи?

Читает мама, папа, бабушка –

11 детей
Читаю сам – 15 детей

2. Кто из вас читает сам без принуждения?

Читаю сам – 14 детей ???
Заставляют – 12 детей

3. Что вы любите читать?

Сказки – 21 ребёнок
Рассказы – 14 детей
Стихи – 8 детей
Журналы – 12 детей
Энциклопедии – 18 детей

Слайд 10 4. Кто читает дома вслух родителям?

Читаю – 15

4. Кто читает дома вслух родителям?Читаю – 15 детейНе читаю –

детей
Не читаю – 11 детей

5. Обсуждаете ли вы прочитанные

произведения
с родителями?

Обсуждаем – 9 детей
Не обсуждаем – 17 детей

Слайд 11 6. Кто регулярно ходит в библиотеку?

Утвердительно ответили 11

6. Кто регулярно ходит в библиотеку?Утвердительно ответили 11 детей.7. Хотели бы

детей.

7. Хотели бы вы получить в подарок книгу?

Хотел бы

– 20 детей
Не хотел бы – 6 детей

Слайд 12 Как приобщить ребёнка к чтению:
1.Вначале надо найти ключик

Как приобщить ребёнка к чтению:1.Вначале надо найти ключик и “открыть дверь

и “открыть дверь в библиотеку”.

2. Следующий ключик откроет вам

дверь в комнату
организации вечеров семейного чтения.

3.Включайте в круг семейного чтения детские журналы.

4. Помогайте ребенку, способствуйте развитию читательских
умений: учите понимать текст, пересказывать его и
сочувствовать герою.

Слайд 13 Как привить у ребенка интерес к чтению:
Перед чтением

Как привить у ребенка интерес к чтению:Перед чтением уберите со стола

уберите со стола отвлекающие предметы, проветрите комнату.

2. При знакомстве

с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию и имя автора, название книги.

3. Читайте вслух с ребенком не менее 10-15 минут в день. (Работайте в паре)

4. Выясните перед чтением или во время чтения трудные слова.

5. После прочтения спросите у ребенка, понравилось ли ему произведение, чем?

6. Попросите его рассказать о главном герое, главном событии.

7. Какие слова и выражения запомнились, чему научила книга?

8. Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду, выучить наизусть отрывок, если это стихотворение.

9. Спросите: «Захотелось ли продолжить знакомство с другими книгами этого автора?»