Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Родительское собрание. Возрастные особенности презентация к уроку (младшая группа)

Качественно новые черты:Формирование личности ребенка; Формирование деятельности ребенка
Психологические особенности  детей 3-4 лет Качественно новые черты:Формирование личности ребенка;  Формирование деятельности ребенка Ведущий вид деятельности - играНачинают формироваться игры с правиламиСовместные игры детей начинают Восприятие и воображениеРебёнок воспринимает предмет без попытки его обследования. Восприятие отражает окружающую МышлениеПреобладающая форма мышления – наглядно-образное. Ребенок способен не только объединять предметы по Эмоции Резкие перепады настроения;Эмоциональное состояние зависит от физического комфорта;Оказывают влияние взаимоотношения со Поведение и общениеПоведение ребенка еще ситуативно. Начинает развиваться самооценка, с ориентацией на Кризис 3х лет Признаки кризиса 3х лет:НегативизмУпрямствоСтроптивостьСвоеволиеПротест-бунтСимптом обесцениванияДеспотизм Как поддержать ребенка?Позвольте малышу быть самостоятельнымРасширьте права и обязанности ребенкаПридерживайтесь одной линии
Слайды презентации

Слайд 2 Качественно новые черты:
Формирование личности ребенка;

Формирование деятельности

Качественно новые черты:Формирование личности ребенка; Формирование деятельности ребенка

ребенка


Слайд 3 Ведущий вид деятельности - игра
Начинают формироваться игры с

Ведущий вид деятельности - играНачинают формироваться игры с правиламиСовместные игры детей

правилами

Совместные игры детей начинают преобладать над индивидуальными играми и

играми рядом.

Ребенок самостоятельно передает несложный сюжет, пользуется предметами-заместителями,

Ребенок охотно играет вместе со взрослым и детьми, у него есть любимые игры и игрушки.

В игре, продуктивных видах деятельности происходит знакомство ребенка со свойствами предметов, развиваются его восприятие, мышление, воображение.

Слайд 4 Восприятие и воображение
Ребёнок воспринимает предмет без попытки его

Восприятие и воображениеРебёнок воспринимает предмет без попытки его обследования. Восприятие отражает

обследования.
Восприятие отражает окружающую действительность.
Усваивает сенсорные эталоны формы, величины,

цвета и др. предметов.
Преобладает воссоздающее воображение;
Большое значение в развитии воображения играет опыт и знания ребёнка, его кругозор.
Характерно смешение элементов из различных источников, смешение реального и сказочного.
Фантастические образы, возникающие у малыша, эмоционально насыщены и реальны для него.

Слайд 5 Мышление
Преобладающая форма мышления –
наглядно-образное.
Ребенок способен не

МышлениеПреобладающая форма мышления – наглядно-образное. Ребенок способен не только объединять предметы

только объединять предметы по внешнему сходству (форма, цвет, величина),

но и усваивать общепринятые представления о группах предметов (одежда, посуда, мебель).

В основе таких представлений лежит не выделение общих и существенных признаков предметов, а объединение входящих в общую ситуацию или имеющих общее назначение.

Слайд 6 Эмоции
Резкие перепады настроения;
Эмоциональное состояние зависит от физического

Эмоции Резкие перепады настроения;Эмоциональное состояние зависит от физического комфорта;Оказывают влияние взаимоотношения

комфорта;
Оказывают влияние взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;
Эмоционально здоровому

дошкольнику

Слайд 7 Поведение и общение
Поведение ребенка еще ситуативно.
Начинает развиваться

Поведение и общениеПоведение ребенка еще ситуативно. Начинает развиваться самооценка, с ориентацией

самооценка, с ориентацией на оценку родителей и других взрослых.


Продолжает развиваться половая идентификация, что проявляется в характере выбираемых игрушек и сюжетов.

Ярко выражена потребность в общении со взрослыми и сверстниками.
Взаимоотношения детей обусловлены нормами и правилами.
Могут наблюдаться устойчивые избирательные взаимоотношения.
Конфликты возникают преимущественно по поводу игрушек.

Слайд 8 Кризис 3х лет

Кризис 3х лет

Слайд 9 Признаки кризиса 3х лет:
Негативизм
Упрямство
Строптивость
Своеволие
Протест-бунт
Симптом обесценивания
Деспотизм

Признаки кризиса 3х лет:НегативизмУпрямствоСтроптивостьСвоеволиеПротест-бунтСимптом обесцениванияДеспотизм

Слайд 10 Как поддержать ребенка?
Позвольте малышу быть самостоятельным
Расширьте права и

Как поддержать ребенка?Позвольте малышу быть самостоятельнымРасширьте права и обязанности ребенкаПридерживайтесь одной

обязанности ребенка
Придерживайтесь одной линии воспитания в семье
Проявляйте твердость и

постоянство в требованиях к ребенку
Используйте игру и приемы отвлечения для сглаживания кризисных вспышек
Любите ребенка
Следите за своим поведением и словами в присутствии ребенка

  • Имя файла: roditelskoe-sobranie-vozrastnye-osobennosti-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0