Слайд 2
Доброта начинается с любви к людям (прежде всего
к самым близким) и к природе. Будем развивать в
детях чувство любви к окружающим.
Научим детей ненавидеть зло и равнодушие. Как можно больше любви к ребенку, как можно больше требовательности к нему.
Давайте совершать добрые, хорошие поступки, дети учатся доброте у нас.
Научимся владеть собой. Выдержка! Выдержка! Выдержка!
Слайд 3
Чаще поощряйте ребенка за самостоятельность, инициативу, качество выполненной
работы. Если не все у него получилось - не
раздражайтесь, а терпеливо объясните ещё раз.
Привлекайте ребенка к большим семейным делам и приучайте начатую работу доводить до конца.
Каждый член семьи, в том числе и ребенок, должен иметь обязанности по обслуживанию семьи.
Не наказывайте ребенка трудом
Слайд 4
Помните: от того, как родители разбудят ребенка, зависит
его психологический настрой на весь день
Время для ночного отдыха
каждому ребенку требуется сугубо индивидуальное. Показатель один - чтобы ребенок выспался и легко проснулся, когда его будят родители.
Слайд 5
Если у вас есть возможность дойти до школы
вместе ребенком, не упускайте её. Совместная дорога - это
совместное общение, ненавязчивые советы.
Научитесь встречать детей после уроков. Не стоит первым задавать вопрос: «Какие оценки ты сегодня получил?», а лучше задать контрольные вопросы: «Что было интересного в школе?», «Чем сегодня занимались?», «Как дела в школе?»
Слайд 6
Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его
временных неудач.
Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях
в его жизни.
Ребенок должен чувствовать, что он любим.
Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.
Слайд 7
Памятка родителям от ребенка
Не балуйте меня, вы меня
этим портите.
Я очень хорошо знаю, что необязательно давать мне
все, что я прошу. Я просто испытываю вас.
Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойства.
Иначе я буду бояться еще больше. Покажите мне, что такое мужество.
Не полагайтесь на силу в отношениях со мной.
Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой.
Не давайте обещаний, которых вы не сможете исполнить.
Это ослабит мою веру в вас.
Слайд 8
Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я
есть на самом деле.
Я отыграюсь на вас за это,
став «плаксой» и «нытиком».
Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать для себя сам.
Я могу продолжать использовать вас в качестве прислуги.
Не пытайтесь читать мне наставления и нотации.
Вы будете удивлены, узнав, как великолепно я знаю, что такое хорошо и что такое плохо.
Слайд 9
Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей.
Я обращу
гораздо больше внимания на ваше замечание, если вы скажете
мне все спокойно с глазу на глаз.
Не заставляйте меня чувствовать, что мои поступки – смертный грех.
Я должен научиться делать ошибки, не ощущая при этом, что я ни на что не годен.
Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность.
Будучи запуган, я легко превращусь в лжеца.
Слайд 10
Не обращайте слишком много внимания на мои маленькие
хвори.
Я могу научиться получать удовольствие от плохого самочувствия, если
это привлекает ко мне столько внимания.
Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы.
Это дает мне ощущение безуспешности, попыток сравняться с вами.
Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю откровенные вопросы.
Если вы не будете на них отвечать, вы увидите, что я вообще перестану задавать вам вопросы и буду искать информацию на стороне.
Не беспокойтесь, что мы проводим вместе мало времени.
Значение имеет то, как мы его проводим.
