Презентация на тему Семейный проект в ДОУ Маленькие открытия в моей большой семье методическая разработка

характеризующимся высокой активностью, душевными затратами, дефицитом человеческого тепла и

внимания, теряется связь поколений, семья перестает быть крепостью и опорой для ее членов, забываются традиции, обычаи, прошлое. Постепенно ослабевает воспитательный потенциал семьи. А ведь еще древние педагоги считали, что воспитывать детей нужно в любви и уважении к родителям и почитании предков, растить будущего семьянина с малых лет. Очень хочется, чтобы ниточка, связывающая людей в семейных отношениях, была толстым канатом, способным удерживать весь род.

Цель:
углублять знания детей о составе своей семьи, родословной и семейных традициях.

родственных связях и членах семьи;
Дать детям представление о том,

что каждая семья индивидуальна, имеет свою историю, традиции, интересы и устои;
Создавать условия поддержания интереса для успешного выполнения задания;
Развивать познавательно-поисковую активность детей;
Обогащать детско-родительские отношения опытом творческой деятельности;
Развивать речевые умения детей вести монолог и диалог, рассказывать о себе, своей семье, используя свой личный опыт;
Воспитывать любовь и уважение к своим близким.
Тип проекта: взросло-детский, познавательно-речевой, творческий.
Продолжительность проекта: два месяца.
Участники проекта: дети старшей группы, их родители, воспитатель группы.
Ожидаемые результаты: установление более тесной связи между поколениями и родственниками в семьях моих воспитанников.

в имени твоем…»

игры;
Дидактические упражнения.

ты можешь рассказать о своей семье?»

росписи «Подарок маме»

назвали ребенка именно этим именем»;
Участие в сборе экспонатов для

мини-музея (фотографии);
Просмотр родителями фильма «Нам весело живется » о жизни их детей в детском саду;
Беседы с родителями.

семье».

и понимание;
Совместные праздники.

«Семейными традициями»

в проекте

и родителями благодаря совместной деятельности и в ходе организации

и проведении совместного мероприятия;
Каждая семья проявила свою индивидуальность;
Развились дружеские взаимоотношения между семьями детей группы;
Создана предметно-познавательная зона в виде уголка семейного воспитания для родителей и детей.

проект, познавательный для детей, и для родителей;
Почаще организовывать такие

проекты, привлечь и других родителей из группы;
Такие мероприятия объединяют, сплачивают коллектив родителей и детей;
Неформальная обстановка благоприятно влияет на общение в коллективе.

в яблоко накалывали палочки;
Мне понравилось, как мы пели и

танцевали;
Мы рассказывали, почему нас так назвали;
Красивые были костюмы;
Мы узнали, чем занимаются в других семьях;
Нам было очень весело и интересно.

Впечатления детей о проекте