Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сенсорное развитие презентация к уроку (младшая группа)

Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п.
Выполнила:воспитатель МБДОУ «Детский сад № 56 «Колибри», Автозаводского района Пальцева О.В.Сенсорное развитие Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о Основные задачи в сенсорном развитии и воспитании детей от рождения до 6 лет. На первом году жизни это обогащение ребенка впечатлениями. Следует создать для малыша На втором-третьем году жизни дети должны научиться выделять цвет, форму и величину Начиная, с четвертого года жизни у детей формируют сенсорные эталоны: устойчивые, закрепленные Одновременно с формированием эталонов необходимо учить детей способам обследования предметов: их группировке Наконец, в качестве особой задачи выступает необходимость развивать у детей аналитическое восприятие: На основе этих задач разработана система дидактических игр и упражнений Игры для развития осязания К осязанию относят тактильную (поверхностную) чувствительность (ощущение прикосновения, Зрительное восприятие. Основные параметры зрительного восприятия: цвет, форма, величина Восприятие формы Восприятие величины Развитие слухового восприятия Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия

Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений

и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме,

цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п.

Слайд 3 Основные задачи в сенсорном развитии и воспитании детей

Основные задачи в сенсорном развитии и воспитании детей от рождения до 6 лет.

от рождения до 6 лет.


Слайд 4 На первом году жизни это обогащение ребенка впечатлениями.

На первом году жизни это обогащение ребенка впечатлениями. Следует создать для

Следует создать для малыша условия, чтобы он мог следить

за движущимися яркими игрушками, хватать предметы разной формы и величины.

Слайд 5 На втором-третьем году жизни дети должны научиться выделять

На втором-третьем году жизни дети должны научиться выделять цвет, форму и

цвет, форму и величину как особые признаки предметов, накапливать

представления об основных разновидностях цвета и формы и об отношении между двумя предметами по величине.

Слайд 6 Начиная, с четвертого года жизни у детей формируют

Начиная, с четвертого года жизни у детей формируют сенсорные эталоны: устойчивые,

сенсорные эталоны: устойчивые, закрепленные в речи представления о цветах,

геометрических фигурах и отношениях по величине между несколькими предметами. Позднее следует знакомить с оттенками цвета, с вариантами геометрических фигур и с отношениями по величине, возникающими между элементами ряда, состоящего из большего количества предметов.

Слайд 7 Одновременно с формированием эталонов необходимо учить детей способам

Одновременно с формированием эталонов необходимо учить детей способам обследования предметов: их

обследования предметов: их группировке по цвету и форме вокруг

образцов-эталонов, последовательному осмотру и описанию формы, выполнению все более сложных глазомерных действий.

Слайд 8 Наконец, в качестве особой задачи выступает необходимость развивать

Наконец, в качестве особой задачи выступает необходимость развивать у детей аналитическое

у детей аналитическое восприятие: умение разбираться в сочетаниях цветов,

расчленять форму предметов, выделять отдельные измерения величины.

Слайд 9 На основе этих задач разработана система дидактических игр

На основе этих задач разработана система дидактических игр и упражнений

и упражнений


Слайд 10 Игры для развития осязания К осязанию относят тактильную (поверхностную)

Игры для развития осязания К осязанию относят тактильную (поверхностную) чувствительность (ощущение

чувствительность (ощущение прикосновения, давления, боли, тепла, холода и др.).

Для развития тактильного восприятия ребенка играйте с разнообразными природными материалами и предметами, отличающимися структурой поверхности. Давайте малышу разные игрушки: пластмассовые, резиновые, деревянные, мягкие, пушистые.

Слайд 11 Зрительное восприятие. Основные параметры зрительного восприятия: цвет, форма, величина

Зрительное восприятие. Основные параметры зрительного восприятия: цвет, форма, величина

Слайд 12 Восприятие формы

Восприятие формы

Слайд 13 Восприятие величины

Восприятие величины

Слайд 14 Развитие слухового восприятия

Развитие слухового восприятия

  • Имя файла: sensornoe-razvitie-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0