Слайд 2
Цель:
Научить детей создавать модели крокодила разной
сложности из деталей конструктора LEGO DUPLO, LEGO DACTA, LEGO
Digital Designer.
Слайд 3
Задачи:
1.Актуализировать знания детей о крокодилах.
2.Создать условия для получения
детьми знаний о создании разных моделей крокодила.
3.Дать возможность детям
при помощи взрослого узнать об основных частях конструкции крокодила (внешний вид).
4.Мотивировать детей к самостоятельному изучению модели крокодила по образцу и чертежу, изготовленному педагогом.
5. Формировать умение конструировать модель крокодила из деталей конструктора LEGO DUPLO, LEGO DACTA, компьютерной программы LEGO Digital Designer.
6. Расширить представления детей о жизни крокодила, познакомить с внешним видом, повадками, отличительными особенностями.
7. Развивать у детей умение передавать в конструкторе несложный сюжет «Крокодилы» с двумя персонажами.
8. Развивать творческие способности ребенка, особенности воображения.
Слайд 4
Сказка о крокодиле
Педагог: Здравствуйте, ребята! Хотите я
вам расскажу сказку?
Дети: Да!
Педагог: Жил был на свете один….
А кто это, ребята?
Дети: Это крокодил!
Педагог: А как вы его узнали?
Дети: По внешнему виду и по среде обитания!
Педагог: Правильно! А что вы знаете о крокодилах?
Дети: Крокодил хищное животное. Живет в жарких странах, в больших водоемах.
Педагог: Правильно! Он живет 100 лет. В холодное время, он греется на солнышке на земле, в жарку в воде.
А чем питается крокодил?
Слайд 5
Сказка о крокодиле
Дети: Дают ответы!
Педагог: Питается
преимущественно ночью: рыбой, лягушками, птицами и всем, что попадается
им, в том числе и людьми. Врагов у него нет. У крокодила коротки и мощные лапы, треугольная голова, короткая шея, мощный хвост. Зубы у него клином, поэтому он не жует, а сразу глотает. Без пищи может обходиться год, даже, 5 лет. Двигается в воде с помощью хвоста, а на суше он медлен и неуклюж. Дышит через ноздри. Яйца для потомства (50-60 шт.) откладывает самка на суше в горячий песок, забрасывает листьями, а через 100 дней появляются крокодильчики. Через два дня, самка забирает их в пасть (рот) столько, сколько вместится (20-25) и уносит их в воду.
Слайд 6
Сказка о крокодиле
Педагог: Но было нашему крокодилу
очень грустно! А как вы думаете почему?
Дети: Дают ответы.
Педагог:
Потому что его окружал скучный, грустный мир! А как вы думаете, ребята, можно сделать что-нибудь, чтобы мир стал веселей?
Дети: Надо его украсить!
Педагог: Вот и крокодил создал свой мир! Посмотрите, что он придумал!
Слайд 8
Сказка про крокодила
Педагог: И снова нашему крокодилу стало
грустно! А как вы думаете почему?
Дети: Дают ответы.
Педагог: Потому
что он был один! Кругом летали бабочки, птицы, распускались цветы и светило солнышко, но он был одинок! Мы можем помочь нашему крокодилу?
Дети: Да! Надо построить ему друзей!
Педагог: Молодцы! Давайте рассмотрим чертежи! Вы можете выбрать чертеж любой сложности и построить модель крокодила из деталей любого конструктора LEGO DUPLO, LEGO DACTA, компьютерной программы LEGO Digital Designer.
Слайд 10
1
2х2
2х2
2х2
2х3
2х2
2х4
2х4
2х8
Чертеж модели крокодила № 1
Дети: Для построения первой
модели крокодила нам потребуется: 2 кубика размером 2х2 для
построения ног крокодила; пластина 2х8 – туловище и хвост; туловище : кубик 2х2 и арочный элемент размером 2х3; голова: кубик 2х2 с глазками и две пластины размером 2х4 для построения пасти крокодила.
Слайд 11
1
2х2
2х2
2х2
2х3
2х2
2х4
2х4
2х8
Чертеж модели крокодила № 2
Дети: Вторая модель крокодила
отличается от первой тем, что есть зубы – это
цилиндрические пластины размером 1х1
(6 деталей)
1х1
Слайд 12
Ребята, вы молодцы! Вы помогли нашему крокодилу! Теперь
он совершенно счастлив! Посмотрите, как ему хорошо в кругу
своих друзей, в прекрасном, созданном вами, мире!
Слайд 17
Рефлексия
Давайте поиграем:
Если вам было легко и все
понятно, то отправьте своего крокодила погулять на зеленую лужайку,
если были трудности при построении модели крокодила, то на желтую лужайку, а если вы смогли построить модель только с помощью педагога, то на красную.