Презентация на тему театрализованная деятельность презентация к занятию (младшая группа) по теме

Содержание

2. ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫЗнакомство детей с разными видами
3. ЗАДАЧИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ 1.
4. ОБЫГРЫВАНИЕ ПОТЕШЕКСОБАКА: «НЕ ПЛАЧЬ, ЗАЙЧИК! Я ТВОЕМУ
5. РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА «КОЛОБОК»
6. ЖИЛИ-БЫЛИ ДЕД И БАБКАИСПЕКЛА БАБКА КОЛОБКАСКАТАЛА КОЛОБОК ИЗЖАРИЛА ЕГО В МАСЛЕ И ПОЛОЖИЛА НА ОКНО ПРОСТЫНУТЬ.
7. А НА ВСТРЕЧУ ЕМУ ЗАЯЦ: КОЛОБОК, КОЛОБОК
8. КОЛОБОК РАД ЧТО ЕГО ПОХВАЛИЛИ, И ЗАПЕЛ
9. КОЛОБОК ОБРАДОВАЛСЯ, ЧТО ЕГО ПЕСЕНКУ ПОХВАЛИЛИ; ПРЫГНУЛ
10. ТУТ И СКАЗОЧКИ КОНЕЦ !!!!А лиса его – гам! – и съела.
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫЗнакомство детей с разными видами театров начала в младшей группе и заметила, что встреча с театральной куклой, особенно в адаптационный период, помогает малышам расслабиться, снять напряжение, создает радостную атмосферу, воспитывает доброту. Разыгрывая перед детьми

Главная
Разное
театрализованная деятельность презентация к занятию (младшая группа) по теме

ВЫПОЛНИЛА: БЫКОВА АЙГУЛЬ СЕРКАЛИЕВНА ВОСПИТАТЕЛЬ МБДОУ»ДЕТСКИЙ САД №1» Г. ЭНГЕЛЬС САРАТОВСКАЯ

ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫЗнакомство детей с разными видами театров начала в младшей группе

ЗАДАЧИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ 1. Развивать внимание у ребенка, слушать

ОБЫГРЫВАНИЕ ПОТЕШЕКСОБАКА: «НЕ ПЛАЧЬ, ЗАЙЧИК! Я ТВОЕМУ ГОРУ ПОМОГУ».«КИСОНЬКА- МУРЫСОНЬКА, С КЕМ

ЖИЛИ-БЫЛИ ДЕД И БАБКАИСПЕКЛА БАБКА КОЛОБКАСКАТАЛА КОЛОБОК ИЗЖАРИЛА ЕГО В МАСЛЕ И ПОЛОЖИЛА НА ОКНО ПРОСТЫНУТЬ.

А НА ВСТРЕЧУ ЕМУ ЗАЯЦ: КОЛОБОК, КОЛОБОК Я ТЕБЯ СЪЕМНЕ ЕШЬ МЕНЯ,

КОЛОБОК РАД ЧТО ЕГО ПОХВАЛИЛИ, И ЗАПЕЛ СВОЮ ПЕСЕНКУНУ, ГДЕ ТЕБЕ, КОСОЛАПОМУ,

КОЛОБОК ОБРАДОВАЛСЯ, ЧТО ЕГО ПЕСЕНКУ ПОХВАЛИЛИ; ПРЫГНУЛ ЛИСЕ НА МОРДУ ДА И

ТУТ И СКАЗОЧКИ КОНЕЦ !!!!А лиса его – гам! – и съела.

Слайды презентации

Слайд 2 ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫ
Знакомство детей с разными видами театров

ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫЗнакомство детей с разными видами театров начала в младшей

начала в младшей группе и заметила, что встреча с

театральной куклой, особенно в адаптационный период, помогает малышам расслабиться, снять напряжение, создает радостную атмосферу, воспитывает доброту. Разыгрывая перед детьми небольшие спектакли, изменяя голос и интонацию в соответствии с героем, позволило мне в наблюдениях отметить, что малыши, играя с мелкими игрушками, могут разыгрывать хорошо знакомые им русские народные сказки ("Курочка Ряба", "Колобок", "Репка" и др.). Поэтому решила показывать маленькие спектакли, приглашая желающих детей в них играть.
С ранних лет каждый малыш стремится проявить творчество, и поэтому важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, важно поощрять желание ребенка быть непохожим на других, важно разбудить его фантазию и попытаться максимально реализовать его способности. Театрализованные игры помогают детям закрепить коммуникативные навыки, развить внимание, речь, память, творческое воображение. Очень важно с раннего возраста показывать детям примеры дружбы, правдивости, отзывчивости, находчивости, храбрости.
Привычку к выразительной публичной речи можно воспитать в человеке только путём привлечения его с малолетства к выступлениям перед аудиторией. Такие игры помогают преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость

Слайд 3 ЗАДАЧИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
1. Развивать

ЗАДАЧИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ 1. Развивать внимание у ребенка,

внимание у ребенка, слушать речь взрослого и понимать содержание

и действовать в соответствии с ним;
2. Воспитывать выдержку, развивать память;
3. Развитие интонационной выразительной речи (эмоциональность);
4. Развитие умственной и речевой активности;
5. Развивать умение с помощью взрослого инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.