Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технология дифференциации, как средство повышения качества образования. консультация

Задачи учителя:-увидеть индивидуальность ребенка;-сохранить индивидуальность;-помочь ребенку поверить в свои силы;-обеспечить максимальное развитие ребенка.
Технология уровней дифференциации, как средство повышения качества образования.Кригер Юлия СергеевнаУчитель начальных классовМКОУ Задачи учителя:-увидеть индивидуальность ребенка;-сохранить индивидуальность;-помочь ребенку поверить в свои силы;-обеспечить максимальное развитие ребенка. В каждом классе можно разделить детей на 3 группы:1 группа - учащиеся Задания с дифференцированным подходом на уроках математики в 3 классе. Данные задания Даны выражения: 237х4		154х5		66х9855:3		876:4		762:6 Даны выражения:	81-29+27 		400+200+300-100	72:9-3 			400+200+30-100	54:6+72:8 		27:3+24:6 9	84-9+8 		54+6 х 3-72:8 Задача:В магазине было 125 белых гвоздик и 68 красных. Из них Использование дифференцированного подхода предполагает выполнение учащимися как основного, так и дополнительного Дифференцированный подход повышает качество обучения.Развивает активность всего класса независимо от уровня знаний.Дает
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи учителя:
-увидеть индивидуальность ребенка;
-сохранить индивидуальность;
-помочь ребенку поверить в

Задачи учителя:-увидеть индивидуальность ребенка;-сохранить индивидуальность;-помочь ребенку поверить в свои силы;-обеспечить максимальное развитие ребенка.

свои силы;
-обеспечить максимальное развитие ребенка.


Слайд 3 В каждом классе можно разделить детей на 3

В каждом классе можно разделить детей на 3 группы:1 группа -

группы:
1 группа - учащиеся с низким уровнем работоспособности;
2группа –

учащиеся со средним уровнем работоспособности;
3группа - учащиеся с высоким уровнем работоспособности.

Слайд 4 Задания с дифференцированным подходом на уроках математики в

Задания с дифференцированным подходом на уроках математики в 3 классе. Данные

3 классе.


Данные задания можно использовать на уроках закрепления,

а также для самостоятельных и контрольных работ.

Слайд 5 Даны выражения:

237х4 154х5 66х9
855:3 876:4 762:6


Даны выражения: 237х4		154х5		66х9855:3		876:4		762:6

Слайд 6 Даны выражения:
81-29+27 400+200+300-100
72:9-3 400+200+30-100
54:6+72:8 27:3+24:6 9
84-9+8 54+6 х 3-72:8

Даны выражения:	81-29+27 		400+200+300-100	72:9-3 			400+200+30-100	54:6+72:8 		27:3+24:6 9	84-9+8 		54+6 х 3-72:8

Слайд 7 Задача:
В магазине было 125 белых гвоздик и

Задача:В магазине было 125 белых гвоздик и 68 красных. Из

68 красных. Из них продали 115 гвоздики. Сколько гвоздик

осталось?


Слайд 9
Использование дифференцированного подхода предполагает выполнение учащимися как

Использование дифференцированного подхода предполагает выполнение учащимися как основного, так и дополнительного

основного, так и дополнительного материала.
+ дополнительные задания из

учебника
+ дополнительные задания на карточках
+ дополнительные задания в тетрадях
+ творчество и грамотность учителя!!!


  • Имя файла: tehnologiya-differentsiatsii-kak-sredstvo-povysheniya-kachestva-obrazovaniya-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 83
  • Количество скачиваний: 0