Презентация на тему Теремок

начал функционировать с 13.07.1978 года. За этот период времени

он прошёл значительный путь: сформирован стабильный, инициативный дружный коллектив, создана соответствующая требованиям развивающая предметная среда.

всестороннего развития личности ребёнка и для работы педагогического коллектива.

Цель работы: здоровый, любознательный ребенок, психологически и интеллектуально готовый к обучению в школе.

(развитие умственных способностей: логического и образного мышления, сенсорного и

пространственного восприятия, памяти, развитие речи, ознакомление с окружающим миром).

Ивановны. Категория ДОУ: вторая

Челны, улица Раиса Беляева, д.23 Телефон детсада Теремок: (8552) 58-87-34

группы раннего дошкольного возраста, 10 групп дошкольного возраста. Детский сад посещают

на 01.09.2011 - 277 воспитанников.

личности ребёнка и для работы педагогического коллектива:
-Кабинет заведующего;
-Методический кабинет;
-Кабинет

психолога ;
-Кабинет по обучению детей татарскому языку и музей;
-Музыкальный зал;     
-Зимний сад;
-Физкультурный зал ;
-На улице есть спортивная площадка;
-Бассейн 
-Медицинский кабинет состоит из: приёмной - изолятора, процедурного кабинета;
-Групповые комнаты;
-Детская площадка для прогулки. 

интеллектуально готовый к обучению в школе.

и образного мышления, сенсорного и пространственного восприятия, памяти, развитие

речи, ознакомление с окружающим миром) осуществляется по программам: В ДОУ работают 3 группы по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой, 4 группы по программе «Тропинки», 5 групп по программе «Школа 2100» под ред. А.А.Леонтьева.  

Из них с высшим образованием 21 человек, со средним специальным

образованием 11 человек. Общая категорийность - 62,5%. Из них с высшей категорией       4    человек, с первой категорией     9  человек, со второй категорией   7  человек. МАДОУ №77 "Теремок"  работает по комплексным и парциальным программам дошкольного образования.

детей дошкольного возраста» Л.В.Коломийченко, Л.П.Жолобова.           

витаминизация; 3. утренняя гимнастика; подвижные спортивные игры на свежем воздухе и

в физкультурном зале; 4. посещение бассейна; 5. закаливание, оздоровительный бег, дыхательные упражнения; 6. проведение дней здоровья, зимних и летних олимпийских игр; 7. пальчиковая гимнастика, точечный самомассаж; 8. консультации для воспитателей и родителей "Охрана жизни и здоровья детей"; 9. психогимнастические игры и упражнения;