Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Требования к проведению урока в коррекционной школе. учебно-методический материал

Содержание

Профессионально значимые качества учителя.Высокий уровень владения предметом, умения передать знания и навыки учащимся ТребовательностьУмение заинтересовать школьниковОбщая эрудицияДоброжелательностьПедагогический такт Умение организовать интересный урокСправедливостьСтремление к самосовершенствованиюЛюбовь к профессииТерпение, понимание детей, любовь к нимЧувство юмора, принципиальность, общительностьХорошая дикция, артистичностьУмение
Требования к уроку в коррекционной школе.«Ум, сердце и руки — вот что Профессионально значимые качества учителя.Высокий уровень владения предметом, умения передать знания и навыки На уроке должен соблюдаться охранительный режим.Проведение физминуток ( начальная школа -2-3 Каким должен быть урок?Урок должен быть воспитывающим и развивающим.На каждом уроке должна При подготовке к уроку следует помнить: Тема урока.Тип урока.Основная цель урока.Задачи урока( Типы уроковУрок изучения нового материала. Урок закрепления знаний.Урок обобщения и систематизация Этапы урока.*Организация начала урока*Проверка домашнего задания.*Подготовка учащихся к усвоени. Новых знаний.*Изучение нового Образовательные задачиФормировать у учащихся представлений , выявлять, знакомить, познакомить, продолжать знакомить, уточнить, Воспитательные задачиВоспитывать интерес к учёбе, предмету.Воспитывать умение работать в парах, в команде,Воспитывать Коррекционно- развивающие задачи.Коррекция и развитие связной письменной речи при работе над деформированным Сознательность и активность обучения.Приёмы стимулирования познавательной деятельности.Принцип наглядности, доступности.Принцип индивидуального подхода.Познавательные игры.Принцип Методы обученияСловесные( рассказ, объяснение, беседа)Наглядные ( демонстрация)Практические( работа с книгой с объектом)Метод Что такое приём?Прием – это часть метода. Например, при использовании метода упражнений Приёмы обучения
Слайды презентации

Слайд 2 Профессионально значимые качества учителя.
Высокий уровень владения предметом,
умения

Профессионально значимые качества учителя.Высокий уровень владения предметом, умения передать знания и

передать знания и навыки учащимся
Требовательность
Умение заинтересовать школьников
Общая эрудиция
Доброжелательность
Педагогический

такт
Умение организовать интересный урок
Справедливость
Стремление к самосовершенствованию
Любовь к профессии
Терпение, понимание детей, любовь к ним
Чувство юмора, принципиальность, общительность
Хорошая дикция, артистичность
Умение организовать внеклассную работу
Эмоциональность, добросовестность


Слайд 3 На уроке должен соблюдаться охранительный режим.
Проведение физминуток

На уроке должен соблюдаться охранительный режим.Проведение физминуток ( начальная школа

( начальная школа -2-3 физминутки, старшая — 1 физминутка)
Соответствие

мебели возрасту детей
Соответствие дидактического материала по размеру и цвету
Соответствие учебной нагрузки возрасту детей
Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Слайд 4 Каким должен быть урок?
Урок должен быть воспитывающим и

Каким должен быть урок?Урок должен быть воспитывающим и развивающим.На каждом уроке

развивающим.
На каждом уроке должна вестись коррекционно- развивающая работа.
Излагаемый материалдолжен

быть научным, достоверным, доступным, должен быть связан с жизнью и опираться на прошлый опыт детей.
На каждом уроке должен осуществляться индивидуально-дифференцированный подход к учащимся.
На уроке должны осуществляться межпредметные связи.. Урок должен быть оснащён техническими средствами обучения, дидактическим материалом.
Весь материал должен соотноситься с уровнем развития ребёнка, связываться с логикой урока.

.


Слайд 5 При подготовке к уроку следует помнить:
Тема урока.
Тип урока.
Основная

При подготовке к уроку следует помнить: Тема урока.Тип урока.Основная цель урока.Задачи

цель урока.
Задачи урока( образовательные,
коррекционно− развивающие, воспитательные.
Формы и методы

обучения
Оценка учащихся.
Анализ урока.

Слайд 6 Типы уроков
Урок изучения нового материала.
Урок закрепления

Типы уроковУрок изучения нового материала. Урок закрепления знаний.Урок обобщения и систематизация

знаний.
Урок обобщения и систематизация знаний.
Комбинированный урок.
Урок -игра.
Урок — экскурсия.
Урок-

диалог.

Слайд 7 Этапы урока.
*Организация начала урока
*Проверка домашнего задания.
*Подготовка учащихся к

Этапы урока.*Организация начала урока*Проверка домашнего задания.*Подготовка учащихся к усвоени. Новых знаний.*Изучение

усвоени. Новых знаний.
*Изучение нового материала.
*Первичная проверка усвоения знаний.
*Закрепление знаний.
*Обобщение

и систематизация знаний.
*Контроль и проверка знаний.
*Подведение итогов урока.
*Информация о домашнем задании и выставление оценок.

Слайд 8 Образовательные задачи
Формировать у учащихся представлений , выявлять, знакомить,

Образовательные задачиФормировать у учащихся представлений , выявлять, знакомить, познакомить, продолжать знакомить,

познакомить, продолжать знакомить, уточнить, расширить, обобщить, систематизировать, дифференцировать, учить

применять на практике, учить пользоваться, тренировать, проверить.

Слайд 9 Воспитательные задачи
Воспитывать интерес к учёбе, предмету.
Воспитывать умение работать

Воспитательные задачиВоспитывать интерес к учёбе, предмету.Воспитывать умение работать в парах, в

в парах, в команде,
Воспитывать самостоятельность.
Воспитывать нравственные качества( любовь, трудолюбие,

бережное отношение, умение сопереживать)

Слайд 10 Коррекционно- развивающие задачи.
Коррекция и развитие связной письменной речи

Коррекционно- развивающие задачи.Коррекция и развитие связной письменной речи при работе над

при работе над деформированным текстом.
Коррекция долговременной памяти через разучивание

стихотворения.
Корригировать внимание, путём выполнения упражненийна нахождение данной буквы

Слайд 11 Сознательность и активность обучения.
Приёмы стимулирования познавательной деятельности.
Принцип наглядности,

Сознательность и активность обучения.Приёмы стимулирования познавательной деятельности.Принцип наглядности, доступности.Принцип индивидуального подхода.Познавательные

доступности.
Принцип индивидуального подхода.
Познавательные игры.
Принцип развивающего и воспитывающего обучения.

Принципы обучения

детей с умеренной отсталостью.

Слайд 12 Методы обучения
Словесные( рассказ, объяснение, беседа)
Наглядные ( демонстрация)
Практические( работа

Методы обученияСловесные( рассказ, объяснение, беседа)Наглядные ( демонстрация)Практические( работа с книгой с

с книгой с объектом)
Метод наблюдения
Самостоятельная работа
Дидактические игры
Ролевые игры
Проблемное обучение
Применение

технических средств.

Слайд 13 Что такое приём?
Прием – это часть метода. Например,

Что такое приём?Прием – это часть метода. Например, при использовании метода

при использовании метода упражнений применяются следующие приемы: сообщение условий

задания, запись условий, выполнение задания, анализ результатов выполнения задания, контроль за правильностью выполнения задания. ^
  • Имя файла: trebovaniya-k-provedeniyu-uroka-v-korrektsionnoy-shkole-uchebno-metodicheskiy-material.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Неньютоновская жидкость опыты и эксперименты по окружающему миру (подготовительная группа)
Следующая - Творческий проект Русская народная сказка Заюшкина избушка,с детьми раннего возраста. методическая разработка (младшая группа)

Похожие презентации

электронная дидактическая игра Помоги солдату собраться учебно-методическое пособие (подготовительная группа) электронная дидактическая игра Помоги солдату собраться учебно-методическое пособие (подготовительная группа) 151
Педагогический совет Педагогическое проектирование: реальность и перспектива Педагогический совет Педагогическое проектирование: реальность и перспектива 166
Права ребенка презентация к уроку (старшая группа) по теме Права ребенка презентация к уроку (старшая группа) по теме 91
Родительские собрания материал (1 класс) Родительские собрания материал (1 класс) 108
Центр игровой поддержки ребенка раннего возраста, не посещающего ДОУ, как вариативная форма дошкольного образования презентация Центр игровой поддержки ребенка раннего возраста, не посещающего ДОУ, как вариативная форма дошкольного образования презентация 106
Вспомнить Всё! Вспомнить Всё! 88
Роль родителей в трудовом воспитании дошкольника консультация (старшая группа) Роль родителей в трудовом воспитании дошкольника консультация (старшая группа) 120
воспитание толерантности у детей дошкольного возраста презентация к уроку по теме воспитание толерантности у детей дошкольного возраста презентация к уроку по теме 115
Карточки со слогами Карточки со слогами 145
Презентация к конспекту материал (средняя группа) Презентация к конспекту материал (средняя группа) 121
Деревянные скульптуры парка Деревянные скульптуры парка 102
Процедура наблюдения Процедура наблюдения 87
Карельская изба Карельская изба 124
Черная металлургия. Производство чугуна и стали Черная металлургия. Производство чугуна и стали 93
ПРОЕКТ МАМОЧКА МОЯ презентация к занятию (средняя группа) по теме ПРОЕКТ МАМОЧКА МОЯ презентация к занятию (средняя группа) по теме 105
Нетрадиционные формы урока как способ достижения эффективности познавательной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО презентация к уроку (2 класс) Нетрадиционные формы урока как способ достижения эффективности познавательной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО презентация к уроку (2 класс) 105
Доклад материал Доклад материал 127
Презентация по дисциплине ОП.02 Теоретические основы товароведения тема Средства товарной инфирмации Презентация по дисциплине ОП.02 Теоретические основы товароведения тема Средства товарной инфирмации 98
Узагальнення теми :перша світова війна Узагальнення теми :перша світова війна 103
Омоніми Омоніми 175
Дополнительная образовательная программа Волшебная нить по ручному труду для детей 5-6 лет. методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме Дополнительная образовательная программа Волшебная нить по ручному труду для детей 5-6 лет. методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме 39
Проект Парад победы проект (старшая группа) по теме Проект Парад победы проект (старшая группа) по теме 148
Буряты Буряты 343
Методология и организация менеджмента Методология и организация менеджмента 89
Театральная мозаика презентация к уроку (подготовительная группа) Театральная мозаика презентация к уроку (подготовительная группа) 94
Презентация ПДД презентация к уроку (старшая группа) Презентация ПДД презентация к уроку (старшая группа) 40
Компания ЕВРАЗ. Swot-анализ Компания ЕВРАЗ. Swot-анализ 142
Физминутка для глаз презентация к уроку по теме Физминутка для глаз презентация к уроку по теме 109
    101
Презентация Разве соль не волшебница? презентация Презентация Разве соль не волшебница? презентация 104