Презентация на тему Внеурочная деятельность по ФГОС презентация к уроку (1 класс) по теме

перечень материалов, инструментов и оборудования;
рекомендуемая литература

рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую

в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

деятельность обучающихся в рамках уроков направлена на достижение результатов

освоения основной образовательной программы. Но в первую очередь – это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др. Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.

школе;
- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
- улучшить условия для развития

ребенка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося

Закон Российской Федерации «Об образовании» (в действующей

редакции);
 
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 1241, зарегистрированы в Минюсте России 4 февраля 2011 г.,регистрационный номер 19707);

образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и

оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 г., регистрационный номер 19682);
 
СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

«Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03» (утверждены

постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27,зарегистрированы в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594;
 
Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676);
 
Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников;

социализации обучающихся (начальное общее образование).
 

Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования (гигиенические требования)
 
Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования

внеурочной деятельности?
Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию

учащихся. Количество посещаемых курсов по внеурочной деятельности выбирает сам обучающийся и его родители (законные представители).

и наполняемости групп. В соответствии с п.1.6. раздела I

«Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПин 2.4.4.1251-03 (Постановление от 03 апреля 2003 г. № 27) «в учреждениях дополнительного образования детей наполняемость групп не рекомендуется превышать 15 детей (за исключением хоровых, танцевальных, оркестровых и т.п.».

и коллективных форм работы;
-связь теории с практикой;
-доступность и наглядность;
-включение

в активную жизненную позицию;

столы, конференции, диспуты, школьные научные
Внеурочная деятельность организуется в таких

формах как экскурсии,
олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования,
Общественно - полезные практики.
Аудиторных занятий не должно быть более 50%

такой рамки для фото своими руками вам потребуется:
плотный картон

(можно использовать картонные коробки для обуви, бытовой или цифровой техники);
старые джинсы (или любая другая ткань);
синтепон или вата для наполнения рамки;
клей, ножницы, линейка, карандаш.

которой внешняя рамка 13*17 см, а внутренняя рамка 8*12

см, соответственно расстояние между внешней и внутренней 2,5 см. Вырезаем.

(размер уже с учетом припусков на подгиб). Аккуратно нанесите

клей на подготовленную рамку и приклейте ее к ткани с изнаночной стороны ровно посередине. Потом сделайте ножницами вырез в середине ткани так, как показано на фото и так же приклейте все четыре стороны ткани к краям картонной рамки.

с боковых вертикальных сторон рамки, равномерно заполните пространство под

картоном синтепоном или ватой. Подверните припуски и приклейте их к рамке. То же самое проделайте с горизонтальными сторонами рамки.

аксессуарами. Далее возьмите готовую фотографию, приклейте ее на лист

картона , размер которого немного больше фотографии. Прикрепите картон с фотографией к рамке. Ваш подарок готов.

салфетка;
-клей ПВА;
-клей типа «Момент»;
-кисточки;
-вода;
-контуры по стеклу или дереву, золотые,

бронзовые;
-речные или морские ракушки;
-лак.

1) Декупаж будем проводить на деревянной рамке

3:1, но не очень жидко

основные изгибы

можно декорировать рамку еще и ракушками