Слайд 2
Развивающая
Предметно
Пространственная среда
Уголок математического развития
Центр художественно эстетического развития
Центр
сюжетно – ролевых игр
Исследовательский центр
«Зеленая лаборатория»
Центр речевого развития
Центр
уединения
Центр физического развития
Уголок конструктивной деятельности
Уголок природы
Слайд 3
Развивающая предметно пространственная среда -
Содержательно – насыщенна.
Трансформируема.
Полифункциональна.
Вариативна.
Доступна.
Безопасна.
Слайд 4
РППС …..
Предметно-развивающая среда – это система
условий, обеспечивающих возможность осуществления детской деятельности и предусматривающая ряд
базовых компонентов, необходимых для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального становления личности ребенка. Роль взрослого заключается в правильном моделировании такой среды, которая способствует максимальному развитию личности ребенка.
Слайд 5
Уголок математического развития.
В этом уголке располагается дидактический материал
для формирования математических знаний и развития логики:
Пособия с цифрами;
Счетный
материал;
Дидактические , настольно-печатные игры математического содержания ;
Цифровые лесенки;
Календарь;
Часы;
«Геоконт»;
«Логоформочки»;
«Чудо-соты»
Слайд 6
Центр речевого развития.
Заполнен мнемотаблицами,
помогающими составлять рассказы, заучивать стихи, пересказывать художественную литературу, сказки,
иллюстрациями (профессии, мебель, фрукты-овощи, транспорт), альбомами, энциклопедиями, играми в соответствии с тематическим планированием, макетом комнаты, макетами лесной и степной зон. Для формирования интереса к художественной литературе в центре находится библиотека.
Слайд 7
Исследовательский центр «Зеленая лаборатория»
В центре размещены пластиковые стаканчики
в достаточном количестве, коктейльные трубочки, деревянные шпажки, ложки мерные
пластиковые, микроскоп, глобус, лупы, песочные часы, воронки, компас, магниты, подносы клеенчатые фартуки с нарукавниками . Природный материал (камешки, песок, семена, ракушки, шишки, мох, кора дерева, сухоцветы, ветки деревьев и т. п.),календарь наблюдений за сезонными изменениями в природе.
Слайд 8
Уголок природы.
Насыщен разнообразными
растениями (бальзамин, фикус, герань, фиалка, колеус, кактус), необходимым оборудованием
по уходу (салфетки, грабли, совочки, кисточки, лейки), имеется глобус.
Слайд 9
Центр художественно-эстетического развития « Веселый карандаш».
Здесь же представлены наглядные пособия по народному
творчеству, портреты художников, книжки – самоделки, карточки алгоритмы «Учимся рисовать животных, птиц».
Весь материал способствует разнообразным проявлениям творческой инициативы для самостоятельной деятельности
В центре имеется цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, трафареты, цветная бумага разной фактуры, ножницы, клей, пластилин, дыроколы ,бумага для рисования, раскраски (в том числе с тематикой недели), ватные палочки, диски, зубные щётки, наборы для творчества, пластичный материал для лепки,
кусочки разных тканей для аппликаций.
Слайд 10
ЦЕНТР ТЕАТРА.
В центре размещены ширмы,
маски сказочных героев, разнообразные костюмы, платки.
Такие театры как: кукольный, пальчиковый, театр из теннисных шариков, резиновые сказочные герои, куклы-перчатки, разные виды настольных театров.
Слайд 11
Уголок конструктивной деятельности.
Имеется
в наличии конструкторы разного вида: конструктор – лего, железная
дорога, мелкий деревянный конструктор, крупный пластмассовый. Картотека схем и чертежей построек – всё это позволяет детям организовать конструкторскую деятельность; весь материал позволяет комбинировать его с другими видами деятельности, создавать игровые ситуации и обыгрывать их.
Слайд 12
Центр уединения.
В центре имеется палатка
для уединения ребенка, «Мешочки с настроением» (в «плохой» выдуваем
плохое, из «хорошего» берём хорошее). Подушка антистресс, боксерская груша, копилка плохого настроения , Аудиозаписи со звуками природы (шум моря, шорохи леса и т.д.) для отдыха. «Коробка добрых дел» (чтобы отвлечься от негативных эмоций, вспоминаем, что было сделано сегодня хорошего и «кладём» этот поступок в коробку), Игры «Азбука настроений», «Что такое хорошо, что такое плохо?».
Слайд 13
Центр сюжетно – ролевых игр.
Центр сюжетно – ролевых игр оснащён атрибутами
для с/р игр, подобранных с учётом гендерной принадлежностью. Развёрнуты игры: « Салон красоты», « Семья» (с маленькими куклами), «Магазин» «Почта» « Автомастерская», « Гараж». Свернутые (атрибуты в контейнерах)« Больница», « Ателье».
Атрибуты позволяют реализовать интересы детей в разных видах игр.
