Презентация на тему Введение в НЛП

вкус, слух, обоняние, осязание)
Л – лингвистическое
(язык)
П – программирование

(программы общения, поведения и деятельности)

мы же владеем ее картой.
Чужая карта также требует уважения.
Весь

опыт человека закодирован в языке (голове). Я могу его контролировать => могу контролировать и результат.
Истинное значение коммуникации – во внешней реакции. Не получаете желаемого результата – меняйте способ поведения.
Люди обладают всеми ресурсами для достижения своих целей. Нет людей без ресурсов, есть только нересурсные состояния.
У людей и организаций, проявляющих гибкость, больше вариантов.

средство, позволяющее увеличить поток информации, идущий от человека к

человеку.
В книге «Структура магии» Гриндер и Бэндлер дали следующее описание метамодели: «Метамодель — это карта, или модель, изменения
модели мира пациента».

здесь недавно построили дом.
– Кто построил???

НЕЯСНОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ
Пример:

Вы не могли бы мне помочь?
– В чем именно заключается помощь???

СРАВНЕНИЯ И ОЦЕНКИ
Пример: Я плохо выступила на семинаре.
– Плохо – как именно? По сравнению с кем/чем?

с их стороны поддержки. – Что значит поддержка? В

чем бы вы хотели, чтобы вас поддержали?
МОДАЛЬНЫЕ ОПЕРАТОРЫ ВОЗМОЖНОСТИ
Пример: Я не могу приходить вовремя. – Почему вы не можете, что мешает? Что будет если не прийти вовремя?
МОДАЛЬНЫЕ ОПЕРАТОРЫ НЕОБХОДИМОСТИ
Пример: Он должен прибирать в комнате. – Почему, кому он должен? Что будет если не прибрать в комнате?

делаешь все не так. – Есть ли исключения? Неужели

никогда не делал правильно?

ПРИЧИНА-СЛЕДСТВИЕ
Пример: Ты выводишь меня из терпения. – Как именно я тебя вывожу из терпения? Что конкретно тебе мешает?

поймешь меня, когда станешь моего возраста. – Что станет

понятно? Откуда вы знаете, что пойму? Почему не могу понять сейчас?

ЧТЕНИЕ МЫСЛЕЙ
Пример: Я знаю, что ему нужно. – Откуда вы знаете, что ему нужно? Почему вы считаете, что ему нужно именно это?