Презентация на тему Выступление на педагогическом совете по теме Проектная деятельность в ДОУ консультация

Содержание

2. Что такое проект?Проекты в детском саду —
3. Цель и задача проектов – способствовать развитию
4. Типы проектов в доу(по Л.И.Киселёвой) 1. Исследовательско
5. ВИДЫ ПРОЕКТОВ: индивидуальный групповой межгрупповой комплексный ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТОВ: краткосрочный проект средней продолжительности долгосрочный
6. Модель трёх вопросов ЧТО ЗНАЮ? ЧТО ХОЧУ
7. Каждый проект - это "пять П":
8. 1. Титульный лист -
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Что такое проект?Проекты в детском саду — это интеграционный метод, предполагающий использование различных методических приемов, позволяющих глубоко освоить предлагаемую тему.Проектная деятельность заключается в совместной работе воспитателя, родителей и детей над изучением какого-то вопроса.Суть проектной деятельности заключается

Главная
Разное
Выступление на педагогическом совете по теме Проектная деятельность в ДОУ консультация

Проектная деятельность в детском садуВыполнила: воспитатель 1 кв.кат.Десткий сад №80 о.в. Г.МагнитогорскаМасунова

Что такое проект?Проекты в детском саду — это интеграционный метод, предполагающий использование

Цель и задача проектов – способствовать развитию самостоятельного мышления у детей, способности

Типы проектов в доу(по Л.И.Киселёвой) 1. Исследовательско - творческий. Дети экспериментируют и

ВИДЫ ПРОЕКТОВ: индивидуальный групповой межгрупповой комплексный ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТОВ: краткосрочный проект средней продолжительности долгосрочный

Модель трёх вопросов ЧТО ЗНАЮ? ЧТО ХОЧУ УЗНАТЬ? КАК УЗНАТЬ?

1. Титульный лист - название проекта, тип проекта, временные

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, Я ЖЕЛАЮ ВАМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДОШКОЛЬНИКАМИ!

Слайды презентации

Слайд 2 Что такое проект?
Проекты в детском саду — это

Что такое проект?Проекты в детском саду — это интеграционный метод, предполагающий

интеграционный метод, предполагающий использование различных методических приемов, позволяющих глубоко

освоить предлагаемую тему.
Проектная деятельность заключается в совместной работе воспитателя, родителей и детей над изучением какого-то вопроса.
Суть проектной деятельности заключается в том, что педагог создаёт собственный проект, который решает какую-либо исследовательскую задачу. Внедряет этот проект в работу с детьми. Таким образом дети занимаются поисковой деятельностью.

Слайд 3 Цель и задача проектов – способствовать развитию самостоятельного

Цель и задача проектов – способствовать развитию самостоятельного мышления у детей,

мышления у детей, способности принимать решения, искать ответы, планировать,

предвидеть результат и учиться сотрудничать с другими людьми. Педагог дает какую-то задачу детям, посильную для их возраста, и обучает, каким образом можно решить ее и как представить результат решения.

В процессе проектирования ребенок может выступать как заказчик или исполнитель и непосредственный участник от зарождения идеи до получения результата, а также как эксперт.

Слайд 4 Типы проектов в доу
(по Л.И.Киселёвой)
1. Исследовательско -

Типы проектов в доу(по Л.И.Киселёвой) 1. Исследовательско - творческий. Дети экспериментируют

творческий. Дети экспериментируют и оформляют результаты в виде газет,

драматизации, детского дизайна (макеты и модели).
       2. Ролево - игровой. Используются элементы творческих игр, дети входят в образ персонажей сказки и решают поставленные проблемы по-своему.
       3. Информационный (практико-ориентированный). Дети собирают информацию и реализуют ее, ориентируясь на социальные интересы (оформление и дизайн группы)
       4. Творческий. Оформление результата работы в виде детского праздника, детского дизайна и т. п.

Слайд 5 ВИДЫ ПРОЕКТОВ:
индивидуальный
групповой
межгрупповой
комплексный
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТОВ:

краткосрочный
проект средней продолжительности
долгосрочный

Слайд 6 Модель трёх вопросов ЧТО ЗНАЮ? ЧТО ХОЧУ УЗНАТЬ?

КАК УЗНАТЬ?
ЧТО ЗНАЮ? - ПРОБЛЕМА.

Выяснить, что дети уже знают по теме.
ЧТО ХОЧУ УЗНАТЬ? - ПРОЕКТИРОВАНИЕ. План по теме проекта.
КАК УЗНАТЬ? - ПОИСК ИНФОРМАЦИИ. Источники новых знаний, т. е. средства для проекта.

Слайд 7 Каждый проект - это "пять П":

- проблема;

- проектирование (планирование)
               - поиск информации;
               - продукт;
               - презентация

Слайд 8 1. Титульный лист - название

1. Титульный лист - название проекта, тип проекта,

проекта, тип проекта, временные рамки проекта, автор проекта.
2.

Тема проекта и ее происхождение.
          3. Задачи проекта (образовательные, развивающие и воспитательные): для детей, для педагогов (не только для воспитателей, но, возможно, и для музыкальных руководителей, физкультурных руководителей, логопедов и т.д.), для членов семьи.
           4. Ожидаемые результаты проекта: для детей, для педагогов, для членов семьи.
             4. Краткое содержание проекта:
            * Подготовительный этап – действия детей, действия педагогов, действия членов семьи
            * Деятельностный этап – действия детей, действия педагогов, действия членов семьи
            * Завершающий этап – действия детей, действия педагогов, действия членов семьи
           6. Описание продукта проекта: для детей, для педагогов, для членов семьи
            7. Презентация проекта – демонстрация продуктов проекта окружающим (здесь уместно разместить фотографии продукта проекта).