Презентация на тему выступление на педагогической конференции по теме Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста через проектную деятельность проект по теме

родителями

правил поведения;
Знакомство с народными традициями;
Развитие кругозора, активности, любознательности, словарного

запаса;
Накопление знаний, умений и навыков

состояния;
Преодоление проблем в общении
Дети-сверстники
Регуляция поведения в различных ситуациях

необходимо начинать в дошкольном детстве, важнейшем периоде становления личности.

Ведь оно на прямую связано с воспитанием у детей любви к своей «малой Родине».

Цель проекта:
В ходе изучения правил дорожного движения
углубить знания детей о родном городе.

о правилах дорожного движения, о дорожных знаках.
Уточнение и

закрепление знаний детей о различных видах транспорта, о правилах поведения на улице и в общественном транспорте.
Пополнение словарного запаса детей.
Развивающие задачи:
Развивать любознательность, активность, наблюдательность, внимание, взаимопомощь и взаимовыручку.
Воспитательные задачи:
Воспитывать патриотизм, любовь к родному городу, воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

правилах
дорожного движения, о правилах поведения на улице

и в
общественном транспорте;
Развитие способностей детей отражать свои знания в
беседе, играх, в практической деятельности;
Актуализировать знания родителей
о правилах дорожного движения.

Заречном: история города, рассматривание фотографий Заречного разных лет, просмотр

видео о строительстве станции и города. Экскурсия по улицам города. Беседа о правилах дорожного движения, правилах поведения на улице, создание безопасных маршрутов от дома до детского сада. Написание мини-сочинений на тему «Мой город», выставка рисунков «Любимые места моего города». Развивающие игры с использованием макета города и дорожных знаков, подвижная игра «Светофор».

и осмотрели
декорации, по ним определили, что речь пойдет

о правилах дорожного движения.

отправились в путешествие по родному городу, по пути повторяя

правила пешеходов, дорожные знаки, разметку и виды транспорта.

с дорожным движением и определили где были нарушены правила

пешеходного и дорожного движения, дети пояснили, как героям необходимо было правильно двигаться по улицам

части.

именно эти цвета используются в светофоре

перекрестка оснащенного светофором.

(запрещающие, предписывающие, предупреждающие) и с увлечением собирал пазлы со

знаками при этом комментируя к какому виду знак относится и что значит.

и азартом вместе
с ребятами собирали пазлы.

конечно, они были посвящены правилам дорожного движения.
В завершении ребята

совершили поездку на автобусе , посетили значимые места города под замечательную песню «О Заречном».

мнение о занятии, вспоминали наиболее понравившиеся моменты, выбирали смайликов

отражающих их настроение после мероприятия.
Логичным завершением всего проекта стала песня «Русская сторонка» в исполнении трех вокалистов и всех детей группы.

и огородов ;
Учить детей ухаживать за растениями;
Наблюдение за ростом

и созреванием растений;
Прививание уважения к труду и воспитание трудолюбия.

Проект
«Милой мамочке букет»

Цель:
Познакомить с разнообразием цветов и некоторыми правилами оформления букетов;
Воспитывать любовь и уважение к самым близким людям (мамам, бабушкам);
Воспитывать трудолюбие, усидчивость, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.

детском саде, о его значимости для взрослых и детей;
Уточнение

и закрепление знаний детей о профессиях в детском саду;
Пополнение словарного запаса детей;
Воспитывать уважение и любовь к сотрудникам детского сада и к самому детскому саду.

детей делать звуковой анализ слов;
Закрепить знания детей об особенностях

гласных и согласных буквах и звуках;
Развивать умения составлять предложения из заданных слов;
Развивать умение определять первые звуки в слове, место нахождения звука в слове;
Обогащать словарный запас детей;
Развивать творческую активность и инициативность;
Воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.