Слайд 16
Рисуйте или распечатывайте лабиринты и пусть ребенок “ходит”
по ним, отмечая свой путь карандашом. Кроме выхода из
лабиринта малыш может искать сокровища. Например, пометьте крестиками некоторые клетки лабиринта и при попадании на них бросайте игральный кубик. Выпадет “5” или ”6” – ребенок получает приз (наклейку), выпадет “1” – придется вернуть одну из накопленных наклеек (встреча с разбойниками). Предложите малышу самому нарисовать лабиринт.
Слайд 22
Устраивайте графические диктанты на листе в крупную клетку.
Поставьте точку и предложите малышу представить, что это машинка
(робот, человечек). После этого давайте команды “вверх-вниз-вправо-влево”, а ребенок пусть чертит траекторию движения. В конце пути дайте еще одну команду “копай”, по ней малыш должен проткнуть листок бумаги в конечной точке. После этого переверните листок – если команды были выполнены правильно – дырочка должна попасть на намеченный вами ранее круг с надписью “клад”.
Слайд 23
Силуэтное вырезывание. Симметричное вырезывание. Вырезание различных фигурок