Презентация на тему Защита педагогической позиции. презентация к уроку (младшая группа)

образовательной программы и ФГОС дошкольного образования
ЦЕЛЬ: создание благоприятных условий

для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, обеспечение безопасности жизнедеятельности.

ЗАДАЧИ:
создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;
• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного
процесса;
формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного
образовательного учреждения и семьи.

обеспечивающих достижение целей и задач образовательной программы с учетом

возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.

Вариативные формы, способы, методы организации образовательной деятельности:
образовательные предложения для подгруппы детей, целой группы (занятия);
различные виды игр, в том числе свободная игра, игра-исследование, ролевая, и др. виды игр, подвижные и традиционные народные игры;
взаимодействие и общение детей и взрослых и/или детей между собой;
проекты различной направленности, прежде всего исследовательские;
праздники, социальные акции т.п., а также использование образовательного потенциала режимных моментов.
Все формы вместе и каждая в отдельности реализуются через сочетание организованных взрослыми и самостоятельно инициируемых и свободно выбираемых детьми видов деятельности.

программы ДО и соответствующая индивидуальным особенностям детей социально-коммуникативное развитие.

обучающих и научно-практических семинаров, проводимых преподавателями педагогического университета, психологических

тренингов, проводимых в ДОУ.

1.Обобщаю и распространяю собственный педагогический опыта в форме мастер-классов, выставок конспектов, картотек и др. на уровне образовательного учреждения и МО.