Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок-обобщение по теме Географическая карта, 6 класс

Содержание

«Карта – это альфа и омега географии, начальный и конечный момент географического исследования» Н.Н. Баранский
Обобщение по теме: «Географическая  карта» Урок в 6 классе учитель географии:Нестерова «Карта – это альфа и омега географии, начальный и конечный момент Цель урока:Повторить изученный материал (термины, понятия).Систематизировать знания, полученные обучающимися при изучении данной Задание 2. 1.Три самолета одновременно с одинаковой скоростью вылетели от нулевого меридиана: 2. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень тень от 3.Где на Земном шаре можно построить дом, все окна которого смотрят на 5.По карте полушарий определите приблизительно кратчайшее расстояние (в километрах) между материками: а)Африкой Игра «Флюгер» Ветер дует с юга. Ветер дует с востока. Ветер дует «Бутылочная почта» а) «Нас забросило на остров с координатами 190 ю. ш. б) «Центр острова находится на 400 ю.ш и 1780 в.д. Красота Задание 4. Определите названия гор, одна из точек которых имеет координаты:15˚ю.ш. и Определите географические координаты: БерлинТокиоПекинПариж Задание 5. Определите название географического объекта (острова), координаты которого равны:20˚ю.ш. и 46˚в.д. Самостоятельная работа:       1 вариант Проверь и оцени себя.       I вариант Оценка учителя. Попытайтесь объективно оценить свою работу ипоставь себе оценку сам.Я ставлю себе_______ Продолжи предложения: Сегодня я узнал…Было интересно…Было трудно…Я выполнял задания…Я понял, что… д/зОтветить на вопросы в конце темы «Географическая карта» Урока время истекло. Я вам, ребята, благодарна За то, что встретили тепло Интернет - ресурсыКарта:http://sf.co.ua/13/03/wallpaper-2658683.jpg Подзорная труба, карта: http://img-fotki.yandex.ru/get/9321/206363740.48e/0_d6f30_f56c487a_orig Якорь: http://img-fotki.yandex.ru/get/9323/206363740.48d/0_d6f26_6412ec2d_orig Компас:http://img-fotki.yandex.ru/get/6712/206363740.48e/0_d6f3f_1917cfc9_origКорабль:http://img-fotki.yandex.ru/get/6414/23869276.c1/0_97907_48aa1ae6_orig
Слайды презентации

Слайд 2 «Карта – это альфа и омега географии,

«Карта – это альфа и омега географии, начальный и конечный


начальный и конечный момент географического исследования»

Н.Н. Баранский

Слайд 3 Цель урока:
Повторить изученный материал (термины, понятия).
Систематизировать знания, полученные

Цель урока:Повторить изученный материал (термины, понятия).Систематизировать знания, полученные обучающимися при изучении

обучающимися при изучении данной темы.
Проверить умение использовать полученные знания

на практике.
Воспитывать интерес к предмету
 


Слайд 5 Задание 2.
1.Три самолета одновременно с одинаковой скоростью

Задание 2. 1.Три самолета одновременно с одинаковой скоростью вылетели от нулевого

вылетели от нулевого меридиана:
а) по экватору; б)

по 30-й параллели; в) по 60-й параллели.
У какого самолета кругосветное путешествие будет короче? Почему?


Слайд 6 2. В каком направлении двигалась группа туристов, если

2. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень тень

в полдень тень от них была направлена в сторону

движения?


Слайд 7
3.Где на Земном шаре можно построить дом, все

3.Где на Земном шаре можно построить дом, все окна которого смотрят

окна которого смотрят на юг?

4.Где находится точка, широта и

долгота которой 0º ?

Слайд 8 5.По карте полушарий определите приблизительно кратчайшее расстояние (в

5.По карте полушарий определите приблизительно кратчайшее расстояние (в километрах) между материками:

километрах) между материками:
а)Африкой и Антарктидой
б)Протяженность Австралии с З

на В по 20 параллели.

Слайд 10 Игра «Флюгер»
Ветер дует с юга. Ветер дует с востока. Ветер

Игра «Флюгер» Ветер дует с юга. Ветер дует с востока. Ветер

дует с запада. Ветер дует с севера Ураган С юго-запада Штиль


Слайд 11 «Бутылочная почта»
а) «Нас забросило на остров с координатами

«Бутылочная почта» а) «Нас забросило на остров с координатами 190 ю.

190 ю. ш. и 470 в.д. здесь водятся самые

маленькие обезьяны, длина тела которых составляет всего 12см. Найдите нас»


Слайд 12 б) «Центр острова находится на 400 ю.ш

б) «Центр острова находится на 400 ю.ш и 1780 в.д.

и 1780 в.д. Красота острова поражает путешественников. Папоротники, среди

которых бродили динозавры и возраст которых составляет 100 млн лет, находятся на этом острове и по сей день. Встречаются папоротники высотой с пятиэтажный дом . Помогите…»


Слайд 13 Задание 4.
Определите названия гор, одна из точек которых

Задание 4. Определите названия гор, одна из точек которых имеет координаты:15˚ю.ш.

имеет координаты:

15˚ю.ш. и 70˚з.д.
40˚с.ш. и 110˚з.д.
43˚с.ш. и

80˚в.д.
30˚с.ш. и 80˚в.д.
 


Слайд 14 Определите географические координаты:

Берлин
Токио
Пекин
Париж

Определите географические координаты: БерлинТокиоПекинПариж

Слайд 15 Задание 5.
Определите название географического объекта (острова), координаты которого

Задание 5. Определите название географического объекта (острова), координаты которого равны:20˚ю.ш. и

равны:
20˚ю.ш. и 46˚в.д.
42ю.ш. и 147˚в.д.
70˚с.ш. и 40˚з.д
35˚с.ш.

и 136˚в.д.

Слайд 16 Самостоятельная работа:
1

Самостоятельная работа:    1 вариант

вариант

2 вариант
1. По физической карте России определите координаты:
1) г. Омск 1) г. Новосибирск
2.На физической карте полушарий найти объекты:
а) 15° с.ш; 70° з.д. а) 55° с.ш 180° в.д.
3.Определите относительную высоту:
Амазонской низменности Пустыни Гоби.

Слайд 17 Проверь и оцени себя.

Проверь и оцени себя.    I вариант

I вариант

II вариант
г. Омск г. Новосибирск
55ºс.ш. 73ºв.д. 55ºс.ш. 82ºв.д.
2. Найти объекты:
а) Карибское море а) Берингово море
3.Определите абсолютную высоту:
0—200 м 500-2000 м
 


Слайд 18 Оценка учителя.
Попытайтесь объективно
оценить свою работу и
поставь себе

Оценка учителя. Попытайтесь объективно оценить свою работу ипоставь себе оценку сам.Я ставлю себе_______

оценку сам.
Я ставлю себе_______


Слайд 19 Продолжи предложения:
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я

Продолжи предложения: Сегодня я узнал…Было интересно…Было трудно…Я выполнял задания…Я понял, что…

понял, что…


Слайд 20 д/з

Ответить на вопросы в конце темы «Географическая карта»

д/зОтветить на вопросы в конце темы «Географическая карта»

Слайд 21 Урока время истекло. Я вам, ребята, благодарна За то, что

Урока время истекло. Я вам, ребята, благодарна За то, что встретили

встретили тепло и поработали ударно До встречи в следующей экспедиции!


  • Имя файла: urok-obobshchenie-po-teme-geograficheskaya-karta-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 174
  • Количество скачиваний: 0