Учебные презентации

Акционерное обществоэтоюридическое лицосоздаетсяучредителями обществавыпускаются для продажи (эмитируются)акцииэтоценные бумагидают правополучатьдивидендыдоходэточастькому?акционерамформа организации крупных предприятий, основанная на акционерном капитале, который делится науставный капиталрезервный капиталкем?создаетсяпутемэмиссиичего?т.е. выпуска и продажикому?голоса на общем собрании акционеровкромепривилегированных акцийпутем ежегодных отчислений отприбыли акционерного общества Акционерное обществоэтоюридическое лицосоздаетсяучредителями обществавыпускаются для продажи (эмитируются)акцииэтоценные

КОНСТРУКТИВИЗМСТРОГИЙ , ЛАКОНИЧНЫЙ СТИЛЬЧЕТКИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФОРМЫАССИМЕТРИЧНЫЕ ДЕТАЛИЧЕРЕДОЛВАНИЕ БОЛЬШИХ ОКОН И МССИВНЫХ СТЕН«ЛЕНТОЧНОЕ» ОСТЕКЛЕНЕНИЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ Жилой дом на улице Тракторной 1925-1927 Архитектор Л И Гегело , А С Никольский Было построено 15 трех-четырех этажных домов , соединенных

Движение протестаЛевеллеры( уравнители) Диггеры( копатели) Движение левеллеровВыходец из джентри. Будучи подростком, он был отдан в ученики торговцу сукном. Постепенно Лилбёрн проникся идеями пуританизма. В 1630-х годах он активно выступал против епископальной церкви. В последние годы своего ученичества совершал поездки в Голландию

Рефлекс. Рефлекторная дугаРефлексом называется ответная реакция организма на раздражение чувствительных образований — рецепторов, осуществляемая при участии нервной системы. Рецепторы обладают высокой чувствительностью к специфическим для них раздражителям и преобразуют их энергию в процесс нервного возбуждения. Рефлексы осуществляются благодаря наличию в нервной

Основные вехи развития ребенка от трех до семи лет жизни:Складывается новая социальная ситуация развития;Ведущей деятельностью становится сюжетно-ролевая игра;Во время игры дошкольники овладевают другими видами деятельности;Возникают важные новообразования в психической и личностной сферах;Происходит интенсивное интеллектуальное развитие ребенка;- Формируется готовность к обучению в

– соединение подвижной игры с жизнью. Гипотеза 1. Использовать подвижные игры в учебной деятельности так как ленивого они

5+5+5=153+6+7=16 4+4+4=126+6=125+5+5=153+9=121+8+3=1210+4=142+4+9=15Если все слагаемые в сумме одинаковые, то действие сложения можно заменить действием умножения.4 3=126 2=125 3=15

В конце дня во всей школе был отключен свет. На шестом уроке ребята писали в темноте. Начался спор о нарушении прав школьника. Учащиеся активно защищали своё право учиться в утвержденных санитарными нормами условиях. Учителя обвиняли ребят в том, что они знают

Цель мероприятия: формировать представления школьников о безопасности дорожного движения. Задачи:Повторить правила движения пешеходов по улице и дороге.Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы.Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

План урока:1. Воцарение Александра I.2. Деятельность Негласного комитета.3. Проект государственных реформ М. М. Сперанского. 1. Воцарение Александра I.Александр I правил Российской Империей с 1801 по 1825 гг. Александр Павлович родился в 1777г. С детства он разрывался между отцом и бабкой и

Тема: Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква У. Цели и задачи; познакомить детей с буквой У, учит соотносить звук с буквой и символом, отрабатывать четко произношение звука У; учить детей выделять звук У в ряду звуков, слогов и слов; определять основные

Замысел «Вишневого сада» возник у Чехова весной 1901 года (первые заметки в записной книжке появились на шесть лет раньше. В письме О.Л.Книппер он сообщил, что собирается писать «4-актный водевиль или комедию». Основная работа была закончена к октябрю 1903

Устные упражнения Задание 1.Найдите значение выражения а17 при заданных значениях переменной: при а=0; 1 ; 3; 5; 7; 200; 1000.Ответы: 0; 17; 51; 85; 119; 3400; 17000.Вопрос: Назовите компоненты умножения Устные упражненияЗадание 2.Найдите значение выражения 140: в при в=0;

Общее количество часов: 34 (1 час в неделю) в 9М, 9Ю1 классах, 68 (2часа в неделю) в 9Ю2 классеПреподаватель: Бурко Татьяна ГеннадьевнаМетодика: групповые лекционно-практические занятияСистема оценивания:зачётная Цели курса: создать условия для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности;показать многообразие видов, вариантов экзаменационных

Системный подход к построению воспитательного процесса Деятельный подход в воспитании учащихся

Заполни, индивидуальный лист самоконтроля Ответы к физическому диктанту

Электронный дневник – что это?Электронный дневник – это новый уникальный проект, позволяющий создать единую информационно–образовательную сеть для основных участников образовательного процесса. Электронный дневник…- позволяет смотреть оценки своего ребенка, узнавать о его успехах, достижениях, контролировать посещаемость занятий;- дает возможность наладить эффективное взаимодействие

Характерные признаки простейшихМикроскопические размерыОдноклеточные.Передвигаются с помощью ложноножек, жгутиков или ресничек.Имеют разнообразную форму и симметрию Подцарство ПростейшиеКласс СаркодовыеКласс ЖгутиконосцыКласс Инфузории

План урока.1.Просвещение. 2.Наука.3.Литература.4.Живопись.5.Скульптура.Архитектура.6.Музыка.Театр.Кино. Задание на урок.Докажите,что период к.19 – н.20 вв.действительно был « серебряным веком русской культуры?

ПетяКатяЛенаВова Мы с мамой в зоопарке были,Зверей с руки весь день кормили.Верблюда, зебру, кенгуруИ длиннохвостую лису.Большого серого слонаУвидеть я едва смогла.Скажите мне скорей, друзья,Каких зверей видала я?А если их вы счесть смогли,Вы просто чудо! Молодцы!