Учебные презентации

ИмпульсЧеловек всегда был и будет самым любопытнейшим явлением для человека… В.Г.Белинский Импульс в действии

Цель урока: 1 ) формировать умение формулировать собственное мнение и связно, последовательно его излагать;. 2 ) образовательный аспект: учить анализировать содержание 3 ) развивающий аспект: формировать умение определять основную проблему

Общие положения:К работе в кабинете информатики допускаются школьники, прошедшие инструктаж по технике безопасности, соблюдающие указания учителя, расписавшиеся в журнале регистрации инструктажа.Необходимо неукоснительно соблюдать правила по технике безопасности.Нарушение этих правил может привести к поражению электрическим током, к получению механических повреждений и травм,

Минимальные условия членстваПредоставление объема работ Членство0 ₽0 ₽1 250 ₽0 ₽Вступительный взносРегулярный членский взносЗатраты на страхованиеИные затраты

Структура земельного фонда РФ по категориям земель на 2009г. Структура земельного фонда Российской Федерации по формам собственности на 1 января 2008 года

изучить особенности населения Австралиирассмотреть различие видов хозяйственной деятельности населения АвстралииЦели урока

Целью моей работы явилось определение причин нарушения осанки у детей-подростков. Сразу после поставки цели были определены и задачи:1.Произвести обработку медицинских книжек2.Провести анкетирование3.Обработать Данные Сколиоз - тяжелое заболевание опорно-двигательного аппарата, представленное искривлением позвоночника во фронтальной плоскости и скручиванием вокруг своей вертикальной оси

Личностные результаты1)формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, ценностей многонационального российского общества; 2)формирование целостного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий; 3) формирование уважительного отношения к иному мнению, истории, культуре

Междометиями не являются звукоподражательные слова! МЯУЖ-Ж-ЖМУКВА-КВАБЕ-е-е Звукоподражательные слова - это слова, передающие различные звуки живой и неживой природыХи-хи-хи, ха-ха-ха!Мур – мур!тик-такЧик – чирик!

В настоящее время компания подготовила и успешно внедряет проект сети столовых «МАМА.ру». А знаете хоть что-то ВыО кухне русской?...Да, да икра, да, да блины,

Каліграфічна хвилинка. Звоко-буквений аналіз слова життя Маю плаття _____________,_______, _________ віти_______ кору, стан ___________.Як я звуся, діти?Мотивація навчальної діяльностізелененькеГнучкініжніБілутоненький

ДетствоЧернокожий священник и борец за гражданские права Мартин Лютер Кинг родился 15 января 1929 года в Атланте (штат Джорджия).Родился в семье священника-баптиста. В 1944 году Кинг поступил в колледж Морхауз. В этот период он стал членом Национальной ассоциации прогресса цветного населения.

Законы Менделя о независимом характере наследования признаков – всеобщий характер (экпериментально подтверждено)Но!!!1906г., В. Бетсон, Р. Пеннет (Англия) – – исключения из законов МенделяНачало ХХ века – опыты Томаса Моргана (США) с плодовой мушкой дрозофилой (удобный объект)Немного истории… Объектом генетических исследований

Цели и задачи урока: Перечислять особенности и главные черты географического положения России;Определять влияние географического положения России на особенности природы, экономики и населения страны; Уметь выполнять практические задания по физической карте России; Находить и показывать на карте морские

N B !Эссе - (франц. essai - попытка, проба, очерк, от лат. exagium - взвешивание), прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку

ПАТОЛОГИЯ ВЕК I. ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯБЛЕФАРИТ (ПРОСТОЙ, ЧЕШУЙЧАТЫЙ, ЯЗВЕННЫЙ)ЯЧМЕНЬ (НАРУЖНЫЙ, ВНУТРЕННИЙ)ХАЛАЗИОНГЕРПЕСКОНТАГИОЗНЫЙ МОЛЛЮСК II. ДИСТРОФИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯБЛЕФАРОХАЛЯЗИСКСАНТЕЛАЗМА III. НОВООБРАЗОВАНИЯДОБРОКАЧЕСТВЕННЫЕ (ФИБРОМА, ГЕМАНГИОМА)ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ (БАЗАЛЬНО-КЛЕТОЧНЫЙ, ПЛОСКО-КЛЕТОЧНЫЙ, АДЕНОКАРЦИНОМА) IV. АНОМАЛИИ ФОРМЫ И ПОЛОЖЕНИЯ1. ЗАВОРОТ, 2. ВЫВОРОТ, 3. ПТОЗ (ПОЛНЫЙ, ЧАСТИЧНЫЙ), 4. ЭПИКАНТУС, 5. БЛЕФАРОФИМОЗ, 6. БЛЕФАРОСПАЗМ, 7. ЛАГОФТАЛЬМ, 8. КОЛОБОМА, 9. АНКИЛОБЛЕФАРОН,

Посчитаем устно 7+110987+25+310-110-27+06+46+37+35+44+4

Не играй со спичками – это опасно!Я спичек коробок нашелИ высыпал его на стол,Хотел устроить фейерверк – Не играй со спичками – это опасно!Все полыхнуло, свет померк!Не помню больше ничего!Лишь пламя жжет меня всего…

Системный кризис на мировом банковском рынке- основная проблема - «пузырь» производных инструментов на subprime кредиты- ипотечный кризис в США приблизил взрыв «пузыря»- в условиях глобальной экономики ущерб был нанесен не только рынку США Парадокс Россиисильные макро-экономические показателинет объективных причин для кризиса

Цель работы: Научиться строить чертеж основы фартукаОборудование: УчебникРабочая тетрадьЛинейкакарандаш Мерки для построения чертежа фартукаСт - полуобхват талииСб – полуобхват бедерДи – длина изделия Шг – ширина грудиДтп – длина талии переда