Учебные презентации

Сюжетно – ролевая играМатросская шапка, Верёвка в руке, Тяну я кораблик По быстрой реке. И скачут лягушки За мной по пятам, И просят меня: — Прокати, капитан! У меня температура. Мама вызвала врача. Врач

Проблемная ситуацияЦелеполагание (что нужно сделать)Выдвижение гипотезы (как, с помощью чего, что получится)Проверка предположения (отбор нужных средств, реализация в действии)ПодтвердилосьФормулирование выводов (как получилось)Не подтвердилосьВыдвижение новой гипотезыРеализация в действииПодтвердилосьФормулирование выводов ( как получилось)Структура непосредственно образовательнойисследовательской деятельности

1) У него был только черноватый толстый нос, величиною с сапог, который качался из стороны в сторону, и поднимать он им ничего не мог. 2) Ужасно- унылый зверь с длиннойшеей, с длинными ногами. Не любит работать, а целыми днями любуетсясвоим отражением

Цели урока:Обобщать знания учащихся о морфемном составе слова и о роли каждой значимой части слова.Закреплять умение проводить разбор слова по составу.Развивать умение анализировать слова.Воспитывать эстетический вкус учащихся, любовь к природе. СОСТАВ СЛОВА.

Северный полюс Морж

АктуальностьВ «Концепции дошкольного воспитания» отмечается, что «Воображение – основа активного участия ребенка в разных видах деятельности… Оно включается в состав уже известных форм мышления (наглядно–действенного, наглядно–образного)… На основе воображения у детей складываются первые проявления творческого отношения к действительности». В современном мире

Зачеркнуть повторяющиеся буквы. Есть такой циркач лихой, Чертит круг одной ногой. А другой проткнул бумагу, Уцепился – и не шагу!

Белка и Стрелкапервые космонавтыНачатьСюкова Мария 4 класс МОУ «Гимназия № 22» г. Барнаул

Что такое профессия?Профессия – это вид труда, который требует от человека определённой подготовки, знаний, умений.

Игры , в которые играют дети дошкольного возраста Творческие игры: сюжетно - ролевые

Отгадай загадку.Под полом таится,Кошки боится.мышь ИзложениеЛев и мышка

Помидор горох

Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Определение ведущего вида деятельности дано А.Н. Леонтьевым – деятельность , развитие которой обуславливает главные изменения в психических процессах и психологических особенностях личности на данной стадии развития. Факторы реализации игры:Установление содержательной связи между знаниями

Главные Герои

В доме добрыми делами занята,Тихо ходит по квартире доброта,Утро доброе у нас,Добрый день и добрый час,Добрый вечер, ночь добра,Было доброе вчера.И откуда, спросишь ты,В доме столько доброты,Что от этой добротыПриживаются цветы,Рыбки, ёжики, птенцы…? Как вы понимаете смысл пословиц?. Добрые дела красят

Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира... Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд