Учебные презентации

«Приходите, гости дорогие, Я Вас чаем угощу…»

Игра на музыкальных инструментах способствует развитию творческих способностей ребенка, проявлению его эмоциональности. Играя с ними, малыш учится:— соотносить свои действия с результатом;— слушать и слышать (развивается чувство ритма);— контролировать движения ручек.Музыкальные инструменты бывают: Клавишные музыкальные инструменты

Упаковка для подарка

Данная тема актуальна, так как подобные задачи требуют развитого абстрактного мышления. Задачи, представленные ниже, чаще всего вызывают затруднения при решении у учащихся. Наглядное решение позволяет лучше усвоить приемы решения таких задач.Нахождение угла между скрещивающимися прямыми и угла между плоскостями Аргументы1.

Утром мы во двор идем- Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят И летят, летят, летят… Мочет поле, лес и луг, Город, дом и все вокруг! Облаков и туч он вождь, Ты же знаешь, это -….

Клип «Фиксики»

Понятие коррекционно-развивающей среды Большой вклад в изучение проблемы предметно-развивающей среды внесли С. Л. Новоселова, Н. Н. Поддьяков, Л. А. Парамонова, Е В. Зворыгина и др. По определению Л. С Новосёловой предметно-развивающая среда в общеобразовательных дошкольных учреждениях рассматривается «как система условий, обеспечивающих всю полноту

Закаливание – это средство повышения защитных сил организма к воздействию окружающей среды. Это целый комплекс мероприятий, осуществляемых в повседневной жизни.Основные средства закаливания – солнце, воздух и вода, босохождение, самомассажКомнату, где находится ребёнок, необходимо тщательно проветривать. Оптимальная температура в помещении 19 –

Вы, слыхали о воде? Говорят, она везде В луже, в море, в океане И в водоворотном кране. Как сосулька замерзает, В лес туманом выползает На плите у вас кипит, Паром чайника шипит, Растворяет сахар в чае, Мы ее не замечаем. Мы

Вселенная Как заманчиво Стать астрономом, Со Вселенною близко знакомым!   Это было бы вовсе не

Методы активизации мышления:Перебор вариантов – мозговой штурм - метод контрольных вопросов - синектика - морфологический ящикАссоциативные методы - бином фантазии - метод фокальных объектов как метод генерации оригинальных идей, может быть использован для создания новых и модернизации имеющихся технических

"Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок".

Шелестя, шурша травой,  Проползает кнут живой.  Вот он встал и зашипел:  Подходи, кто очень смел.  Цель урока: Раскрыть образ жизни и особенности внешнего строения пресмыкающихся, связанные с наземным образом жизниПоказать черты усложнения в их организации по сравнению с земноводными

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕ: средне - специальное. Беловское педагогическое училище 1978 – 1981 г.г.КВАЛИФИКАЦИЯ: воспитатель детского сада.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: воспитание в дошкольных

Н. МаслейПрорастает сквозь снежок,К солнечным лучам, цветок,Маленький и нежный,Беленький подснежник.ПОДСНЕЖНИКИ ВЕТРЕНИЦАЕщё в ложбинах не исчезПоследний снег зимы недавней,Как забелел апрельский лесКовром из ветрениц дубравных!