Учебные презентации

Каменных дел мастера «Каменный цветок»

В узорах всех племён адыгов повсеместноповторяются мотивы, взятые из животного мира, главным образом Крупного и мелкого рогатого скота:Барана, коровы, оленя. Основные мотивы стали обрастать другими разнообразными формами и элементами растительного и животного характераСчиталось, что элементы мотивов о животных имели различное

Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Каждый день – всегда, везде, На занятиях, в игре, Смело, чётко говорим И тихонечко сидим. Первое декабря Классная работа

ЦЕЛИ ПРОЕКТА :Помочь детям узнать, что молоко входит в состав многих продуктов.Формировать исследовательские навыки (поиск информации в энциклопедиях, других литературных источниках, из общения со взрослыми, телепередач и т.д.)Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое.Воспитывать умение работать в коллективе, желание

Евгений Иванович Чарушин – выдающийся русский писатель и художник, который родился в 1901 году в Вятке (сейчас этот город называется Киров). Мужчина рос в семье архитектора. Очень любил Ленинград, поэтому и предпочел там жить. Отучившись в ленинградском высшем художественно-техническом вузе с

Памятник Петру БарбашовуПамятник Петру Барбашову находится на 6м км трассы Владикавказ-Алагир, возле селения Гизель. Петр Барбашов в период боев за Владикавказ повторил подвиг Александра Матросова. 9 ноября 1942 года Пётр Барбашов вместе с группой автоматчиков обнаружил возле селения Гизель (ныне Пригородный

Станция «Угадайкино» «Посмотри и угадай»

Археология – это наука. Её ещё называют «наукой лопаты».Как вы думаете, почему её так назвали?Посмотрите на фотографию. На ней археологи ведут раскопки. Сколько лопат вы видите? Кто такие археологи?Шведский писатель, Август Стриндберг сказал, «Археологи – это люди, которые сортируют пуговицы:

Минутка чистописанияР П Т Л Д Т В П А К Т Ж

М.ю.лермонтовСкажи-ка, дядя,ведь недаром Москва, спалённая пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят. ещё какие! Недаром помнит вся РоссияПро день Бородина! Фильм называется "Помни имя свое" (эпизод в концлагере, когда у главной героини отбирают маленького сына и она кричит

«Какой листик?»

ЗАДАЧАупражнение, которое выполняется посредством умозаключения, вычисления 2) то, что требует исполнения, разрешения 3) сложный вопрос, проблема, требующие исследования и разрешения 4) о чем-нибудь трудновыполнимом, сложном Способы решения задачи АрифметическийспособАлгебраическийспособ

Введение в терминологиюАгресси́вное поведение, Агре́ссия (от лат. aggressio — нападение) — мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам сосуществования людей, наносящее вред объектам нападения, приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт Вербальная агрессия.1.Косвенная вербальная агрессия направлена на обвинение или угрозу сверстнику. Проявляются они

Территория России. Флаг РОССИИ.

Возраст от 4-5 лет – это средний дошкольный период. Он является очень важным этапом в жизни ребенка. На данном этапе существенно меняется характер ребенка, активно совершенствуются познавательные и коммуникативные способности. Все более сильной становится потребность в друзьях, резко возрастает интерес к

Актуальность: Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Содержание Программы должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать все образовательные области. О.О.речевое развитие включает владение речью как средством общения

Городская библиотека Текст слайда

Методическое объединение Васильева М.В. Актуальность реализуемой программыСпособный, одарённый ученик – это высокий уровень, каких-либо способностей человека. Этих детей, как правило, не нужно заставлять учиться, они сами ищут себе работу, чаще сложную, творческую.

Основная цель УМК «Перспектива»Всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе усвоения школьных предметных дисциплин. - «Я в мире и мир во мне»: важно, чтобы обучение способствовало построению образа «Я», которое включает в себя самопознание, саморазвитие и самооценку, формирование

С поступлением ребенка в школу в его жизни происходят существенные изменения, коренным образом меняется социальная ситуация развития, формируется учебная деятельность, которая является для него ведущей. Обучение выдвигает мышление в центр сознания ребенка. Тем самым мышление становится доминирующей функцией.