Учебные презентации

   Виды проектов :ТворческиеИгровыеИнформационно-практико-ориентированныеИсследовательскиеСмешанныеМетод проектов – это способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели. Развитие игровых умений детей, поощрение инициативности

Кабинет Санитарно-гигиеническая оценка

Меню Дымковские игрушкиДля выбора щелкните по картинкеКаргопольские игрушкиФилимоновские игрушки Найдите дымковские игрушки

б а й к а лт р о с т н и кф л а м и н г о в

основные требования наличие проблемы, требующей поиска решения проект – это игра «всерьёз»детская самостоятельностьсотворчество ребят и взрослыхприменение знаний на практике Стимулировать интерес ребят к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний и через проектную деятельность, предусматривающую решение проблем, показать практическое применение полученных

Что нужно для игры в песок? А нужно, в сущности, так мало: Любовь, желанье, доброта,Чтоб Вера в Детство не пропала.Простейший ящик из столаПокрасим голубою краской,Горсть золотистого песка Туда вольется дивной сказкой.Игрушек маленьких набор Возьмем в игру ... Подобно Богу Мы

Выбираем фон для работы Подготавливаем полоски белой, зелёной, коричневой бумаги; картонный шаблон лепестка, ножницы, клей, простой карандаш.

МАСТЕР-КЛАСС ПО РАБОТЕ С ТЕСТОММУКОСОЛЬКА ФИГУРКА «МУКОСОЛКА»В ДОМЕ ЯВЛЯЕТСЯ СИМВОЛОМ ДОСТАТКА, БЛАГОПОЛУЧИЯ. ОНИ СЛУЖАТ ОБЕРЕГАМИ.

Санкт – Петербург – гранитный город,Взнесенный славой над Невой, Где небосвод давно распорот – Адмиралтейскою иглой!Как явь, вплелись твои туманыВиденья двухсотлетних снов, О, самый призрачный и странныйИз всех российских городов! Недаром Пушкин и РастреллиСверкнувши молнией в веках, Так титанически воспелиТебя в

1. Глагол обозначает:а) предметб) признак предметав) действия предмета 2. Глагол отвечает на вопросы:а) какой? какая? какое?б) что сделать? что делать?в) кто? что?

Блокада Ленинграда 8 сентября 1941 года – 27 января 1944 года Август 1941 года. Немцы неистово рвутся к Ленинграду. Ленинградцы строят баррикады на улицах, готовясь, если понадобится , к уличным боям. 

Растения пресного водоёма На низких берегах водоёмов почва очень увлажнённая, так как во время дождей и таяния снега здесь долго задерживается вода. Поэтому здесь растут высокие травянистые растения

Медовое путешествие Медвежонок Мишка

Цель: Способствовать активизации работы по решению проблем преемственности детского сада и школы, в соответствии с теми идеями, которые отражены во ФГОС дошкольного и начального общего образования. Выявить эффективные механизмы сотрудничества. Под преемственностью понимается последовательный переход от одной ступени образования

Читает: Гудзь София, группа №7, руководитель: Куклина Л.Н.

Мастерами, увы, не рождаются,И становятся ими не все!Ведь к таланту и труд полагается,Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.Участники проекта:Дети  подготовительной группыВоспитателиРодители

Все мы жители ЮгрыПодготовили:Каракотова Е.В., Лебедева С.Р., Лашко С.И. – педагоги МДОАУ д/с «Солнышко»(система взаимодействия ДОУ и семьи по приобщению детей старшего дошкольного возраста к культуре коренных народов Севера) актуальность