Учебные презентации

КНИЖКА ЯРКО ИЛЛЮСТРИРОВАНА,С ДВИЖУЩИМИСЯФИГУРКАМИ.книжка - панорама КНИЖКА С ТВЁРДОЙ ОБЛОЖКОЙ,ПРИ РАСКРЫВАНИИ КОТОРОЙ РЕБЁНКА ЖДЁТ ЭЛЕМЕНТ НЕОЖИДАННОСТИ.КНИЖКА - ИГРУШКА

ШарадаКорень извлечь из НАЧИНКИ несложноПриставка в СОСУДЕ хранится надёжно,Суффикс в ГУДЕНИИ ясно услышишь,Вместе – на темы различные пишешь. Видео экскурсия

Т е м а :Главныечленыпредложения Цели урока:Расширить представление у детейо грамматической основе предложения; развивать умение находитьглавные члены предложения;воспитывать внимание при письме

РАСТЕНИЯ НАШЕЙ ГРУППЫ И СПОСОБЫ УХОДА ЗА НИМИ

школашкольник школьница В чём различие между словами?школашкольникшкольницаВ составе слова:По разному звучатОтвечают на разные вопросы(Кто? Что?)Школашкольникшкольница

Развиваем культурно-гигиенические навыки, формируем простейшие навыки поведения во время умывания Алгоритм умывания

Что такое время Все, что происходит в нашей жизни, совершается во времени и пространстве. Время нельзя увидеть или потрогать. Оно похоже на реку. Также быстро течет и не стоит на месте. Единицы измерения времениМинутаЧасСуткиНеделяМесяцгод

Комплекс создавался параллельно с разработкой ФГОС начального общего образования, требования которого нашли свое теоретическое и практическое воплощение в учебниках УМК «Перспектива». Основная цель УМК «Перспектива»Всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе усвоения школьных предметных дисциплин.

Объектная область: теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей младшего дошкольного возраста Объект исследования: формы работы по физическому воспитанию дошкольников.Предмет: сюжетные занятия как одну из форм работы по физическому воспитанию, способствующей развитию интереса к физическим упражнениям в младшем дошкольном

Пусть уходит лето вспять,Не пугает нас прохлада,Наша школа всем ребятамОчень, очень рада. РазминкаСтоит дом, сотни ребят в нем. Кто постоянно его посещает — С годами знания приобретает.В черном небе Заяц белый Прыгал, бегал, петли делал.След за ним был тоже бел. Кто

Герой – 1) выдающийся своей храбростью, самоотверженностью человек, совершающий подвиг.2) главное действующее лицо литературного произведения;3) лицо, воплощающее в себе характерные черты эпохи, среды.Подвиг – героический поступок, требующий от человека особого отношения к происходящему, проявления таких качеств, как мужество, сила воли, любовь

Вспомни авторов.Александр Александрович БлокСергей Александрович ЕсенинСаша Чёрный(Александр Михайлович Гликберг) 1. «Ветхая избушка»2. «Слон»3. «Черёмуха»4. «Воробей»5. «Сны»6. «Ворона»7. «Что ты тискаешь утёнка?»Первый тур. Разминка Соедини автора и произведение

Наши предки – славяне

1111141340847014137056814узонознибоРКр

Словарная работаФ Е ВРАЛЬ, А КК УРАТНО, Х О Р О ШО, Т Е ТРАДЬ , РИС О ВАТЬ, Л Ё Г КИЙ,МЕДЛЕ НН О, РУ СС КИЙ,М О РО З НЫЙ , О БЕДАТЬ, П