Презентация на тему Сюжетные занятия, как одна из форм развития интереса,к физическим упражнениям у младших дошкольников методическая разработка (младшая группа) по теме

и развития детей младшего дошкольного возраста

Объект исследования: формы

работы по физическому воспитанию дошкольников.


Предмет: сюжетные занятия как одну из форм работы по физическому воспитанию, способствующей развитию интереса к физическим упражнениям в младшем дошкольном возрасте.

интереса к физическим упражнениям у младших дошкольников в условиях

ДОО.

активно использовать сюжетные физкультурные занятия, то это будет способствовать

развитию интереса у детей к физическим упражнениям в частности, и к физическому воспитанию в целом.

у детей младшего дошкольного возраста

-.Исследовать формы работы по физическому воспитанию в ДОО.

-Определить

роль сюжетных занятий в развитии интереса к физическим упражнениям.

-Выявить результативность проделанной работы

-Составить методические рекомендации.

влияния сюжетных физкультурных занятий на развитие интереса к физическим

упражнениям

проведения физкультурных занятий в ДОО в группах младшего дошкольного

возраста.
-провести анализ календарного плана по физическому воспитанию в младших группах за второе полугодие 2015-2016 год
-выявить формы, приемы и методы работы по физическому воспитанию у детей младшего дошкольного возраста с помощью анкетирования воспитателей групп (Приложение А);
сделать вывод по результатам анкетирования (результаты анкетирования воспитателей представлены в табл. 2).

Методы исследования

проведения физкультурных занятий в ДОО в группах младшего дошкольного

возраста.
Цель: выявления форм, приёмов и их вариантов при проведении физкультурных занятий в группах младшего дошкольного возраста было проведено анкетирование педагогов ( анкета №1 см. приложение А).

Первый этап

2016 уч. год.

упражнениям на сюжетном физкультурном занятии №1

определённом направлении
2. Упражнять детей в ходьбе на носках;

бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
3.Продолжать учить совершенствовать прыжок в длину с места на двух ногах.
4. Учить ходить по ограниченной поверхности, сохраняя равновесие.
5.Учить детей спрыгивать с плоскости на полусогнутые ноги.
6. Формировать у детей интерес к занятиям физической культуры
7.Овладение подвижными играми
 

Критерии оценки

упражнениям на сюжетном физкультурном занятии №2

упражнениям на сюжетном физкультурном занятии №3

определения заинтересованности педагогов в использовании в своей практике сюжетных

физкультурных занятий.
Для этого была проведена следующая работа:
- составлена анкета для воспитателей № 2;
- проведено повторное анкетирование;
- результаты анкетирования вынесены в табл. 8;
- вывод по данному исследованию;
- составление перспективного плана для педагогов по использованию сюжетных физкультурных занятий с детьми младшего дошкольного возраста на год.

Анализ проведённой работы