Учебные презентации

ЭТО целенаправленная деятельность воспитателей: по развитию умственных сил и мышления ребенка; по формированию у него системы умственных действий и познавательных способностей.Умственное воспитание и развитие ребенка нельзя рассматривать в отрыве: от его психического развития в целом; от богатств интересов ребенка; от его

Внеурочная деятельность по изобразительному искусству предоставляет большие возможности для детского творчества . Увиденные идеи в Интернете , на выставке , в литературе или телепередаче можно бесконечно усовершенствовать, применять новые материалы и приёмы работы. Это целое поле деятельности для различных экспериментов, что

Найди лишнее и объясни, почему? Найди одинаковые фигуры

Русский язык Декабрь – месяц зимний. В декабрь стоят сильные морозы. В конце декабря все люди провожают старый год и встречают Новый год.

Поэт родился 22 ноября 1887 года.Его отец был мастером на мыловаренном заводе, а мать была домохозяйкой. Самуил Яковлевич Маршак учился в гимназии в городе Острогожске под Воронежем. Потом продолжил учебу в Санкт-Петербурге.

Под термином «задержка психического развития»понимаются синдромы отставания развития психики в целом или отдельных ее функций (моторных, сенсорных, речевых, эмоционально-волевых), замедление темпа реализации закодированных в генотипе возможностей. В соответствии с классификацией К.С. Лебединской традиционно различают четыре основных варианта ЗПРЗадержка психического развития конституционального

Я, как птица вверх взмываю,Океан перелетаю,Облака плывут кругом,Крылья блещут серебром-Кто скажи я?... (самолёт) Я похож на стрекозу,Вечно что-нибудь везу!Я кружусь под облаками,Над лесами и горамиСовершая

Л.Ю. Максимов: «орфограмма - это такое написание слова, которое выбирается из ряда возможных и отвечает определенному орфографическому правилу».П.С. Жедек: «Орфограмма - написание (буква, дефис, пробел и другие письменные знаки), которое не устанавливается на слух»

Решение ситуативной задачиСитуацияФактыФ2Ф 1Ф4Ф 3П 1П 2П 1П 1П 2П 1ПроблемаЗадачиЗ 1З 3З 2Способы решения задачиС 1С 2С 3С 4 ОлпимнгасгнсгнасСаеннеснгамнгмгм

«Многому я научился у своих наставников, еще большему – у своих товарищей но больше всего у своих учеников». Выделяют три основных

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА «ДОКУЧАТЬ»Докучный – наводящий скуку, докучливый.Докучать (устар.) – надоедать, наводить скуку. ПОДРОБНЕЕДокучные сказки были придуманыуставшими рассказчиками, которыежелали отдохнуть от долгих сказаний, нолюбознательные слушатели всё неоставляли их в покое. Это сказки,которые состоят только из начала иконца. Это сказки, в которых много

План презентации1. Вступительное слово:Подходы к пониманию имиджа организацииЦенностные функции имиджаИмидж образовательного учреждения;2. Логотип и девиз детского сада 3. Единое образовательное пространство «ребенок-педагог-семья»Дети – носители внешнего имиджа.  Имидж педагога – это инструментарий воздействия на воспитанников и родителей.Имидж ДОУ глазами родителей4. Предполагаемый результат

Цель игры: обобщение и закрепление знаний по теме:«Действия с многозначными числами» Подготовка к игре: Для каждого ученика индивидуальный флажок с буквой «С»«Спонсоры» - 2 человека ( заранее сдали «зачёт»

Дети часто не осознают смысловую значимость предлогов, не выделяют из как отдельные слова, поэтому в речи они могут либо пропускать слова, либо соединять их с последующим словом. Рекомендации для родителейДля работы над смысловым значением предлогов(памятка)

Природа и наша безопасностьУзнать, как обезопасить себя, отдыхая на природе. Экологическая безопасностьПознакомиться с правилами экологической безопасности

Сама структура песка притягивает нас, зовет поиграть с ним, вступить во взаимодействие. Песок действует на детей, как магнит.

Развивающая среда детства - система условий, обеспечивающая возможность осуществления детской действительности и предусматривающая ряд базовых компонентов, необходимых для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального становления личности ребёнка. Требования к ППРС Содержательно – насыщенная Трансформируемая Вариативная Доступная Безопасная

Целенаправленно организованная предметно-развивающая среда в дошкольном учреждении играет большую роль в гармоничном развитии и воспитании ребёнка . Созданная эстетическая среда вызывает у детей чувство радости , эмоционально положительное отношение к детскому саду , желание посещать его , обогащает новыми впечатлениями и

С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью уважением. Из далёких времён до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье. «Семья – это среда, в которой удовлетворяется фундаментальная потребность маленького ребёнка быть принятым всерьёз и быть