Учебные презентации

-Здравствуй, лес, дремучий лес,Полный сказок и чудес!Ты о чем шумишь листвоюНочью темной, грозовою?Что там шепчешь на заре,Весь в росе как в серебре?Кто в глуши твоей таится?Что за зверь? Какая птица?Все открой, не утаи:Ты же видишь- мы свои!!! С.Погореловский.

?Посмотрите,что забылнарисоватьхудожник? Если на карту Земли посмотреть- Земли на Земле всего одна треть…Но странный вопрос возникает тогда:Планета должна называться — Вода!

ЗВУК [В]Нижняя губа прижата к верхним зубам, верхняя губа слегка приподнята;верхние зубы видны; горло дрожит (есть голос). Горло не дрожит ( голоса нет).ЗВУК [Ф] Повторяй, не торопись, да смотри не ошибись ФОНЕТИЧЕСКАЯ РИТМИКА

Если б дали берёзе расчёску,Изменила б берёза причёску:В речку, как в зеркало, глядя,Расчесала б кудрявые пряди.И вошло б у неё в привычкуПо утрам заплетать косичку.БЕРЁЗА

Тема урока:О чёмрассказываютгербыМОУ «СОШ №4» Цели урокаПознакомиться с основными частями классического герба, символическим значением цвета и формыВыполнить проект собственного герба класса.

Ранним утром 22 июня Германия напала на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война. На защиту своего Отечества поднялся весь народ. Оставшиеся в тылу обеспечивали армию оружием, снарядами, продовольствием

ЦЕЛЬ: закрепление и уточнение знаний педагогов о воспитании патриотических и духовно - нравственных качеств дошкольников в повседневной деятельности. Совершенствование работы в ДОУ по усвоению этических норм. АНКЕТА «Ваше отношение к нравственно - патриотическому воспитанию»Всего участвующих в анкетировании

Однажды художник решил нарисовать лес. -Что такое лес?- рассуждал художник. – Лес – это, конечно, деревья. И стал он рисовать деревья - берёзы и ели, дубы и сосны. А в углу картины он нарисовал лесовичка. Потому что какой же это лес

Ёж - маленький симпатичный зверёк, так хочется взять его в руки, но даже маленький ребёнок знает, что у ежа есть острые колючки. У взрослого ежа может быть до 16 000 игл. Вес зверька может доходить до 1 килограмма, а длина животного 20-30

О , де ИАЧто держит девочка?На какую букву похож обруч?Разгадайте ребусДЕВОЧКА ысокУ неё с бантами кОсы,От мальчишек льются слёзы,МОдница пригожая,ПомОщница хорошая.двекчаЗАГАДКИ

стеклянные шарики марблс изготавливаются на фабриках, из силикатного песка, который расплавляется в печи при очень высокой температуре, потом в горячее стекло добавляются красящие вещества, придающие шарикам необыкновенные оттенки и разводы. Горячее стекло режут на кусочки, и придают ему ровную гладкую форму шарика

Найди лишнее слово:- Быстрый, машина, яркий, веселый -Шкаф, парта, шофер, окно

9, 5, 8, 6, 2, 1, 2, 10,13 Однозначные и двузначные числа

ФГОС ДО\ р. 2.6. Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие» Цель проектаФормирование у ребёнка положительного отношения к семье и труду,ознакомление с социальным миром.

Тема:«Дружба - главное чудо на свете» ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: расширять понятие дружбы, учиться распознавать качества,

железо горение

Конспект НОД во второй младшей группе Тема: «Моя семья» Цель: создать условия для развития у детей представлений о семье, семейной принадлежности.Задачи:Образовательные:1. Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе. 2. Закреплять умение называть членов семьи.3. Активизировать словарь

Цель проекта: формирование навыков правильного поведения младших школьников на дороге, создание эффективных условий для организации работы по формированию у детей навыков правильного поведения на дороге. Задачи проекта: 1. Создание предметно – развивающей среды. 2. Закрепить с