Учебные презентации

Актуальность проблемы исследования заключается в условиях современного образовательного пространства, концепция использования технических средств обучения требует новых подходов. Проблемой исследования занимались: П.Губерина, П.Риван, Р.Мишеа, Ж.Гугенейм. Цель исследования - выявить возможность использования аудитивных и аудиовизуальных средств на уроках английского языка в начальной школе,

Посадили огородПосмотрите, что растёт!Будем мы ухаживать,Будем поливать,Будем за росточкамиДружно наблюдать! Огород свой прополюИ из леечки полью!

Прогулки с детьми занимают важное место в жизни ребёнка.Во время прогулки ребёнок знакомится с окружающим миром,учится общаться со сверстниками, а ещё прогулка имеет оздоровительноезначение. Чистый воздух – залог здоровья! Зима – замечательное время для прогулок на свежем воздухе. Это катание на

Отрицательное влияние на процесс формирования правильной осанки оказывают периоды активного роста тела в длину, в результате которого часто наблюдается асинхронное развитие костного, суставно–связочного аппаратов и мышечной системы. В младшем возрасте осанка имеет неустойчивый характер. С позиции физиологических закономерностей является динамическим стереотипом.

Давным -давно на планете Земля обитали животные, птицы и рыбы, которых сейчас уже не найти. Были и растения, которые теперь на Земле не растут. Так случилось в большинстве своём из – за жадности человека. Заводы и фабрики отравляют воду и воздух.

Цель занятия: сформировать у учащихся представление о христианской семье. Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:- формирование устойчивых учебных мотивов, интереса к учению через открытие новых знаний, развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости,- развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний, готовности к

Не нужен и клад, коли в семье лад. Вся семья вместе – так и душа на месте.

Имидж (от англ. – образ) – это совокупность представления общества о том, каким должен быть индивид в соответствии со своим статусом. Кто же создает имидж? Во-первых, сам человек.Во-вторых, имиджмейкеры. В- третьих, средства массовой информации.В-четвертых, окружающие люди - друзья, родные,

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев»В. Сухомлинский Для чего нужна пальчиковая гимнастика?Стимулирует развитие речи, способствует улучшению артикуляционных движений.развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи. Дети учатся концентрировать своё внимание и правильно его распределять. Развивается память ребенка.Развиваются

Первые зубы у детей - молочные - начинают прорезываться примерно с 4 месяцев, и к 3 годам занимают свои места. В 6 лет молочные зубы начинают выпадать и заменяться постоянными зубами, большинство которых вырастает к 13 годам.

АктуальностьСамая большая трагедия для мыслящего человека — остывание страсти к познанию.Е. БогатПо ФГОС одним из приоритетных направлений образования является развитие активной, творческой личности, способной самостоятельно решать нестандартные задачи, ориентироваться в огромном потоке научной информации, подлежащей усвоению в процессе учебной деятельности. Это

Содержание1 вопрос2 вопрос3 вопрос4 вопрос5 вопросИсточники Человеческие и медвежьи следы похожи?ДаНетСодержание

На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, теплых ласковых слов — это слово «МАМА». Слово, которое ребенок говорит чаще всего — слово «МАМА». Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбнется, это тоже слово «МАМА».

Что говорит ФГОС ДО?П. 1.2. Принципы ФГОС ДО: 4) реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности…П. 1.4. Основные принципы дошкольного образования: 7) формирование познавательных интересов

Проблема: сформирование интересов детей и родителей к театральной деятельности. Обоснование проблемы:1. Недостаточное внимание родителей к театральной деятельности детей.2. Сформировать потребность детей к «актёрскому мастерству».3. Не достаточное знание родителей о разных видах театра. Цель: формирование у детей и родителей интереса к театру и совместной

мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;реальная возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования;постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы.Лучшие традиции российского образования и проверенные практикой инновации. УМК «Школа

Чудесный мир устного народного творчестваТип проекта: Долгосрочный, групповой, творческий, познавательный.Участники проекта: дети подготовительной группы компенсирующей направленности, воспитатель, родители.Срок реализации проекта: с 1.09.2018 г. по 31.05.2019 г. Актуальность проектаВзрослые ведут ребенка по пути познания мира во всем его разнообразии и осознание себя

Особенности классаСостав класса:13 девочек и 16 мальчиков. 25 человек 2011 г.р.; 3 человека 2010 г.р. 1 ребенок – 2012 г.р.Группа здоровья:Основная – 12 человек;Подготовительная – 14 человек;Специальная – 3 человека.Дети, имеющие специальную группу здоровья, не выполняют физических упражнений ,

Цели: различение звонких и глухих звуков.Задачи:Учить различать на слух звуки В и Ф.Учить определять место звука в слове.Учить дифференцировать слова со звуками В и Ф, составлять схемы слов.Учить составлять слова по первым звукам названий картинок. На какой звук начинаются слова:

Воспитатели-коллеги, поздравляю!И в праздник профессиональный наш желаю:Улыбок детских, от родителей похвал,И чтобы каждый вас любил и уважал!Дарить тепло детишкам продолжайте,И о призвании своем не забывайте!Не кричите, не ругайте, а любите,И воспитанников своих вы берегите!Ведь детский сад – одна семья.Об этом помните