Учебные презентации

Традиционный подход к воспитаниюГуманистический подход к воспитанию Современный подход к воспитанию

Август 1941 года. Немцы неистово рвутся к Ленинграду. Ленинградцы строят баррикады на улицах, готовясь, если понадобится , к уличным боям. 

Актуальность : бумажный бросовый материал легко доступный, не сложный в хранении и использовании, что позволяет расширить работу с детьми. Простота технологии работы с бумажным бросовым материалом ( втулками от туалетной бумаги) и польза при развитии мелкой моторики и массаже пальцев, способствует привлечению

Декупаж или салфеточная техника Декупаж – это аппликация, но аппликация особенная – покрытая лаком, она выглядит, как роспись. Все гораздо проще, чем кажется! Наверное, это самый легкий способ добиться потрясающего результата, создавая уникальные, эффектные предметы своими руками. Слово decoupage французского происхождения, обозначает «вырезать».

«Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами» (Али Апшерони) Прежде чем говорить о том, что должно измениться в деятельности педагога в связи

Цель:Развивать интерес к познавательно – исследовательской деятельности.Задачи:1. Обобщить знания детей об электричестве.2. Расширять представления об опасном и безопасном электричестве, где оно «живет» и как помогает человеку.3.Развивать логическое мышление.4. Воспитывать коммуникативные навыки, инициативность и самостоятельность в общении. Тематическое занятие

Одной из профессиональных проблем, связанных со здоровьем педагогов, является так называемое «выгорание». Часто его называют  «эмоциональным» или «профессиональным выгоранием». Проявляется нарастающим эмоциональным истощением.Синдром эмоционального выгорания (СЭВ) введён американским психиатром Фрейденбергом в 1974 году..

Рабочий сектор – центр продуктивной и творческой деятельности

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: духовно-нравственное развитие на основе использования традиций отечественной школы Русская азбука Авторы: В.Г.Горецкий, В.А. Кирюшкин

ПРИРОДА природа человек растения животные микроорганизмы грибы воздух, вода луна, звезды, солнце полезные ископаемые

4.Помоги Маше одеться на прогулку зимой и летом.Внимательно рассмотри предметы одежды.Назови их.Помоги Маше одеться на прогулку летом, а затем зимой.Усложнение:Какие игрушки Маша возьмет с собой на прогулку зимой, а какие летом ?Почему?

Чтобы быть всегда здоровым, Нужно бегать и скакать. Больше спортом заниматься, И здоровым не скучать. Во дворе играл в песок, Рядом ямку рыл щенок. Дома нужно очень быстро Вымыть ручки чисто-чисто. Хороша морковка с грядки! И сочна, и ароматна, Вымой прежде

ЦЕЛЬ:Познакомить, какие животные побывали в космосе перед полетом человека. Какие животные летали в космос в нашей стране?

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: подготовить комплексно-тематическое планирование в соответствии с требованиями ФГОС ДО, направленное на развитие интересов и любознательности у детей через познавательно- исследовательскую деятельность ЗАДАЧИ:проанализировать требования ФГОС ДО и возможности предметно-развивающей среды группы сформулировать задачи тематического планирования в соответствии с

Цель: Развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику. Активизировать качественный словарь. Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках весны, научить самостоятельно, находить их, устанавливать связи между сезонными изменениями в природе. Развивать у дошкольников умения воспринимать образ весны через

Посмотри в калейдоскоп. Эти красивые причудливые узоры похожи на сказочные дворцы, сады, подводное царство… А что эти узоры напоминают тебе? Узор калейдоскопа глазами учащихся.

Названия учебных предметов в соответствии с БУП прописаны правильно. Количество часов с БУП общая нагрузка -21 ч, в том числе по предметам:Музыка – 1 Иностранный язык