Учебные презентации

ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ?У меня есть мама У меня есть папа У меня есть бабушка У меня есть дедушка А у них есть я А одним словом – все это СЕМЬЯ «Семья – это группа родственников, живущих вместе» С.И.Ожегов

В нашей группе 11 мальчиков и 10 девочек. Как маленькие зернышки влагою питаются, Так детки - подсолнушки знаний набираются. На моей тарелочке Рыженькая белочка. Чтоб она была видна, Все съедаю я до дна.

Знакомство с новым числомСегодня на уроке: Какой сегодня день недели?СредаМесяц?Ноябрь.Число?24

Путешествие третье «Как человек научился летать?» Человек всегда завидовал птицам и ему очень хотелось научиться летать.

АКТУАЛЬНОСТЬ:Работа в данном направлении актуальна для детей посещающих кружок.Данные технологии способствуют речевому развитию детей.Осуществляется личностное развитие ребенка и его интегративные качества: «любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый» (должен научиться самостоятельно ставить познавательную и художественную задачи; проявлять сообразительность; отображать эмоциональное состояние, используя разные

Поливая комнатные растения, дети спросили: «Почему растения надо поливать?». И мы решили рассказать о строении комнатного растения и показать, как «пьют» воду. Мы показали и рассказали детям о строении растения. Что у каждого растения есть корни, они находятся в земле, есть

Состав числа 1111 9 + 6 + 8 + 4 + 5 + 2 +

Мама.Мамочка.Ма…

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Познакомить детей с произведениями декоративно-прикладного искусства, историей его возникновения, развитием и ролью в культуре русского народа. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:Способствовать возникновению интереса к истории развития русской культуры, русского искусства. Вызывать устойчивый интерес и желание рассматривать предметы прикладного характера, желание научиться воспроизводить их

51231124«Паровозик из Ромашково» 2+35+38-44+37-61+56+39-902-22+63+00+4«Математическая гусеница»

ГОРЕЛКИ С ПЛАТОЧКОМЗадачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу, упражнять в беге.Описание: Игроки стоят парами друг за другом. Впереди водящий, он держит в руке над головой платочек.Все хором: Гори, гори ясно, Чтобы не погасло. Посмотри на небо,

«…Самое светлое и радостное событие в жизни ребенка – это праздник. Праздники формируют у детей эмоциональные переживания, заставляют их живо реагировать на все происходящие события в зале. Я предлагаю вам фото отчет о проделанной работе…» «Проведение праздников в детском саду»

Виды народных сказокТрадиционно подразделяют на три вида:

Соленое тестоРецепт: мука - 2 стакана соль - 1 стакан (мелкая) вода - 1 стакан краситель (гуашь,

«У КОГО В ДЕТСТВЕ НЕ БЫВАЕТ СКАЗКИ, ТОТ ВЫРАСТАЕТ СУХИМ, КОЛЮЧИМ ЧЕЛОВЕКОМ, И ЛЮДИ ОБ НЕГО УШИБАЮТСЯ, КАК О ЛЕЖАЩИЙ НА ДОРОГЕ КАМЕНЬ, И УКАЛЫВАЮТСЯ КАК О ЛИСТ ОСОТА» ИРИНА ТОКМАКОВА Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для речевого развития личности,

РисованиеЛепкаРоспись Правила нанесения узора.Вначале черной краской прорисовать волосы, брови и глаза. Три оранжевых или красных пятнышка, поставленных на лице игрушки , означают рот и щеки. Затем расписывать шляпка и в самую последнюю очередь - яркую юбка.

Цель - рассказать о древнейшем из искусств и его основных характеристиках. Задачи: познакомиться с происхождением понятия «танец» и первых танцевальных движений; разъяснить основные характеристики танца, такие как ритм, рисунок, динамика и техника; описать техники танцев. Наша гипотеза предполагает, что язык