Учебные презентации

(1895 – 1925) “…берёзке каждой был ножку рад поцеловать”. Рязанская область, село Константиново

Одной из эффективных форм взаимодействия ДОУ и семьи является организация семейного клуба. Данная форма интересна тем, что тематика заседаний клуба может варьироваться в зависимости от социального запроса родителей. В работе клуба могут принимают участие различные специалисты ДОУ. Такие широкие социальные контакты

Муа-оота

3+5=8

Основополагающий вопрос:Роль храма в православной культуре ? Проблемный вопрос:Какие православные храмы нашего края вы знаете ? Цель:помочь учащимся осознать значение храмов в православной культуре. Задачи :1) Обобщить знания о православных

Цель : познакомиться с причинами ухудшения зрения у школьников и со способами его сохранения. Задача: - проанализировать данные обследования учащихся 2в класса МБОУ «Гимназия №126» Советского района г.Казани; -выявить причины, влияющие на ухудшение зрения учащихся;

Программа «Детство» под редакцией, Т.И. Бабаева, Ф.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева. Цели – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни

Специфические ошибки. Пропуски букв (при списывании)

Растения тундрыВ тундре растут: мох, ягель, морошка, голубика, брусника, карликовая берёза, карликовая ива. Карликовая берёза и ива

Цель: способствовать формированию и развитию познавательной активности детей через познавательно-исследовательскую деятельность. Задачи: - развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования; - развивать умение выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы; - активизировать речь и обогащать словарь детей; - развивать экспериментальный мир через экспериментальную деятельность дошкольников.

Хозяин лесной, просыпается весной, А зимой, под вьюжный вой, Спит в избушке снеговой. За деревьями, кустами, Промелькнуло будто пламя, Промелькнуло, пробежало... Нет ни дыма, ни пожара

Методическая работаэто систематическая коллективная и индивидуальная деятельность педагогических кадров, направленная на повышение их научно-теоретического, общекультурного уровня, психолого-педагогической подготовки и профессионального мастерства, на изучение опыта, стиля и методики работы воспитателя, на оказание ему методической помощи силами воспитателей дошкольного учреждения или опытных методистов

Только игры с куклой – образом человека – позволяют ребенку познать, понять и освоить сложную систему построения отношений со взрослыми и детьми, присвоить ценностные нормы нравственного поведения, проявить творчество. Наблюдая за играми детей в куклы, трудно понять, кто кого «оживляет»

ОБЩЕСТВО – это совокупность людей, объединенных исторически обусловленными формами совместной жизни и деятельности. НАРОДБольшая часть общества.

«Духовно-нравственное воспитание» «Все начинается с детства» Перед дошкольным учреждением и общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием

Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь).Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса

Игра «Четвертый лишний»   - воробей,ворона, бабочка, голубь- уж,гусеница,черепаха,еж - муравей,снегирь соловей, воробей          Назовите одним словом:  насекомые Это что за бугорок,А в нём – городок,Летним днём построен он,А жильцов в нём – миллион?

Деревья Кустарники