Учебные презентации

- Пузырчатая плёнка - Ножницы - Скотч - МаркерыНеобходимое оборудование

ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМБабушки, дедушки чаще всего оказывают неоценимую помощь в уходе за детьми. Именно они заботятся о внуках в то время, когда родители находятся на работе. Они читают малышам сказки, ухаживают за ними во время болезни, а также гуляют с ними, укладывают

Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью.Творчество – создание на основе того, что есть, того, чего еще не было. Это индивидуальные психологические особенности ребёнка, которые не зависят

Следователь Криминалист Как называется профессия, обучающая собак в полиции?Кинолог ПроводникПартнерКак называется собака, которая помогает слепому человеку ориентироваться в пространстве?Поводырь

Звери и птицы радуются приходу весны! Их жизнь меняется! Весной из теплых стран к нам возвращаются перелетные птицы. Птицы – вестники весны! Грачи прилетели, запели первые жаворонки.

Младший школьный возраст -период впитывания, накопления знаний, период усвоения социального опыта. Успешному выполнению этой важной функции благоприятствуют характерные особенности детей этого возраста: доверчивое подчинение авторитету, повышенная восприимчивость, внимательность, наивно игровое отношение ко многому из того, с чем они сталкиваются. Сильна направленность

Не открывай дверь чужим людям Коль дверной звонит звонок – Посмотри сперва в глазок, Кто пришёл к тебе, узнай, Но чужим не открывай! Если нет глазка, тогда «Кто там?» спрашивай всегда, А не станут отвечать – Дверь не вздумай открывать! Захочешь

Зимушка - зима

Паспорт проектной исследовательской работы 1. Автор проекта. Коллективный проект учащихся 3 «А» класса МБОУ «Старокрымский УВК № 1 «Школа-гимназия».2. Руководитель проекта.  Луценко Лариса Анатольевна, учитель начальных классов. 3. Возраст учащихся. 8 лет.4. Тип проекта. Экологический, исследовательский, практико - ориентированный.5. Длительность. 2015-2016 учебный

Программные задачиГосстандартсостав числа из 2-х меньших чиселсчет 2-ми, 3-ми, 5-ми, 10-ми и т.д.операции сложения и вычитанияпользование элементами условного обозначения (значки, цифры, заменители)Программа «Детство»отношение целого и части на примерах состава числа из 2-х меньшихделение на 2, 3, 4, 6 частей на примере

Тип проекта: Творческий, познавательный.По числу участников проекта: групповой По времени проведения: ноябрь-майУчастники проекта: дети и взрослые (воспитатели и родители).Интеграция задач образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».По характеру участия ребенка в проекте: участник от

Уважаемые родители!Ваш ребенок переступил порог детского сада. Мы хотим, чтобы этот непростой период в его жизни прошел как можно мягче. Для этого нам нужна ваша помощь! Речь – могучее средствообщения и взаимодействиялюдей. А.А. Люблинская

Цели и задачи проектаЦели проекта:Учить видеть результаты труда, придумывать, как можно использовать нетрадиционный, бросовый материал – крышки от разных ёмкостей. Создать условия для развития воображения и содействовать интеллектуальному творческому саморазвитию детей, интегрированное использование в воспитательно-образовательном процессе педагогических технологий по ознакомлению дошкольников

Эрчиллии Ойуурга кутталТэллэй Грибы съедобныеУРУҤ ТЭЛЛЭЙГОРБКУШКАШАМПИНОЬОНЧАРАҤ ТЭЛЛЭЙЭМАСЛЕНОКСЫРОЕЖКА

Одного мудреца спросили: - Что важнее:богатство или слава? Он ответил: - Здоровье.Мы замечаем, что самое ценное для человека – это здоровье только тогда, когда его уже нет. Пословицы о здоровье.Здоров будешь – всё добудешь.

Our motto: Умный вопрос – это уже добрая половина знаний.

Мелкая моторика - это некая степень подвижности пальцев, развитие мышц кистей рук, которое способствует выполнению точных, конкретных, скоординированных движений. Известно, что мелкая моторика и развитие мышц очень тесно связано с мышлением и общим развитием малыша, с развитием речи, мыслительными процессами, воображением,