Презентация на тему ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ЗЕМЛЯ – НАШ ОБЩИЙ ДОМ проект

3 «А» класса МБОУ «Старокрымский УВК № 1 «Школа-гимназия».
2.

Руководитель проекта.  Луценко Лариса Анатольевна, учитель начальных классов.
3. Возраст учащихся. 8 лет.
4. Тип проекта. Экологический, исследовательский, практико - ориентированный.
5. Длительность. 2015-2016 учебный год.

Познавательные УУД:
изучение условий жизни на Земле;

изучение экологической проблемы Земли.
4. Коммуникативные УУД:
формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;
формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её;
формирование умения работать в группах, распределять роли и функции совместной проектной деятельности.

Земля дает нам все и в большом количестве, что

никогда не задумывались над тем, а как она себя чувствует? Уничтожаются леса, загрязняются вода, воздух, земля. Нещадно истребляются животные, рыбы, птицы.
В новое тысячелетие люди шагнули с очень серьезной проблемой экологии. Наша планета в опасности. Земля – это жемчужина космоса, и она ждет помощи от нас.
Дети, как и взрослые должны оберегать, любить свою планету. Ведь именно детям придется исправлять ошибки прошлых поколений. Им спасать такую маленькую, хрупкую и такую большую нашу планету!
В проекте представлены исследовательские работы учащихся, рисунки, фотографии, и др.

корма для птиц.
На I и ІІ этапе учащиеся заготавливали

природный материал, который щедро дарит осень: семена растений, мох, шишки, желуди и т.д. В октябре из собранного материала ребята смастерили поделки на конкурс «Золотая осень». После чего выбрали самые оригинальные и творческие работы.

этапе учащиеся изготовили из бытовых отходов (пластиковых бутылок, пакетов,

контейнеров и т.д.) кормушки для птиц. Экспериментальным путем подобрали корм для разных видов птиц.

Выставка рисунков птиц.
IV этапом проекта стал поиск информации

о жизни зимующих птиц нашего края. Результатом этого этапа стала выставка рисунков и исследовательских работ о жизни птиц нашего края зимой. Также совместно была составлена таблица «Корм для зимующих птиц».

Корм для зимующих птиц

периода учащиеся регулярно подкармливали птиц в школе и дома.

V этапом проекта было выявление и исследование экологических проблем нашего города. Были сформированы четыре группы учащихся: «Отдел охраны воздуха», «Отдел охраны воды», «Отдел охраны животных»,
«Отдел охраны растений и почвы». По группам были распределены задания:                                                                                             
1 группе узнать, что является причиной загрязнения воздуха в нашем городе.
2 группе узнать, что является причиной загрязнения почвы и растений в нашем городе, подсчитать количество мусорных свалок в черте города.
3 группе узнать,  что является причиной загрязнения водоемов в нашем городе.
4 группе узнать, почему в городе много бродячих собак и подсчитать их приблизительное количество.