FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Здоровьесберегающие технологии это система различных целенаправленных воздействий на целостный учебно-воспитательный процесс, организуемых ОУ для медико-психолого-педагогической профилактики и коррекции негативных психофизиологических, психологических и личностных состояний школьников в рамках традиционной системы образования. Здоровьесберегающие технологииПо характеру действия различают :Стимулирующие технологииЗащитно-профилактическиеКомпенсаторно-нейтрализующие Информационно-обучающиеЭлементы аутотренинга и рефлексия
Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей- одна из основных задач дошкольного образования. Особенно актуально решение этой задачи в адаптационный период, когда у детей наблюдается увеличение случаев заболеваемости. В этот период времени требуется особое внимание со стороны воспитателей и
ОБЩЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ Общение – это взаимодействие двух и более людей, направленное на согласование и объединение их усилий с целью налаживания отношений и достижения общего результата (М.И.Лисина) ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ СО ВЗРОСЛЫМИ В ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕ1. ситуативно-личностная (непосредственно-эмоциональная)2. ситуативно-деловая (предметно-действенная)3.
Повысить самооценку ребёнкаРазвивать его коммуникативные навыки.Способствовать созданию игровых ситуаций.Стабилизировать на высоком уровне эмоциональное состояние детей.Улучшать детско-родительские отношенияАктивизировать мыслительные процессы дошкольников. Цели оригами Развивать уверенность ребёнка в собственных силах.Учить следовать устным инструкциям и последовательности действий.Стимулировать развитие памяти, в том
Психологический диагноз гиперактивного ребенка: «Парциальная несформированность преимущественно регуляторного компонента деятельности» 1. Кто такие гиперактивные дети, и как работать с ними в современной школе? . Парциальная несформированность преимущественно регуляторного компонента деятельности сочетает в себе:регуляторную несформированность с трудностями удержания и усвоения алгоритма деятельностирегуляторную
Задачи исследования-изучить литературу о некоторых видах симпатических чернил;-опробовать чернила – невидимки для записи текста;-познакомить с результатами работы ребят моего класса.Объект исследования – невидимые чернилаМетоды исследованияИзучение литературы, проведение опытов, эксперименты, обобщение.Гипотеза: невидимые чернила существуют и их легко приготовить в домашних условиях.
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org