Учебные презентации

«Истоки способностей и дарованийдетей – на кончиках их пальцев.Чем больше уверенности в движенияхдетской руки, тем тоньше взаимодействие рукис орудием труда, сложнее движения,ярче творческая стихия детского разума.А чем больше мастерства в детской руке,тем ребенок умнее… » В. А. СухомлинскийПАСПОРТ ПРОЕКТАНазвание проекта: «Весёлые пальчики».Вид

Определение «Портфолио» ПортфолиоФормирует умение учитьсяФормирует умение ставить целиФормирует умение планировать и организовывать собственную педагогическую деятельность

Ю.А. Гагарин Токтар Аубакиров

Критерии готовности к школе:физическая,нравственная, психологическая, мыслительная. Физическая готовность ребенка к школьному обучению -это состояние здоровья, определенный уровень морфо - функциональной зрелости его организма, необходимая степень развития двигательных навыков и качеств, физическая и умственная работоспособность.

СВЧ-нагревВ настоящее время в пищевой промышленности уделяют особое внимание физическим методам воздействия на исходное сырье, полуфабрикаты и готовую продукцию, которые способны интенсифицировать теплообменные процессы, обеспечить микробиологическую безопасность, а также улучшить и повысить пищевую ценность сырья. Физическим методом, способным добиться данных целей,

ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА Использование младшими школьниками компьютера, сети Интернет не для обучения, а для развлечений МИССИЯ ПРОЕКТА Создание эффективной системы, направленной на формирование ИКТ - компетентности у младших школьников

Одним из подходов к построению модели ДОУ, дающего возможность воспитать человека с активной жизненной позицией, культурного, компетентного, творческого, является развитие кружковой работы сада.       Работа кружков позволяет максимально приблизить к ребенку и его родителям возможность получить не только базовое дошкольное образование, но и

Детство должно быть счастливымЦель: развитие социально-коммуникативных умений и навыков детей через игровую деятельность.Задачи:-воспитывать положительное отношение ребенка к себе, другим людям,окружающему миру;-развивать у детей социальные навыки: освоение различных способовразрешения конфликтных

«Цепочки»Варианты построения цепочки:1.Чтобы рядом не было блоков одинаковых 1.1. по форме и цвету; 1.2. по размеру и форме; 1.3. по размеру и цвету; 1.4. по толщине и форме.

Высокая культура речи – это умение правильно, точно и выразительно передавать свои мысли средствами языка… С. Ожегов Актуальность – огромный рост детей с

Метеори́т (греч. Μετεώρος — «поднятый в воздух») — тело космического происхождения, упавшее на поверхность крупного небесного объекта.Уиллáметт — железно-никелевый метеорит. Является самым большим метеоритом из когда-либо найденных на территории Соединённых Штатов Америки, а также шестым по величине метеоритом в мире. Обнаружен в штате Орегон. Классификация по составу: Метеориты по

ФАКТЧеловек не может пощекотать сам себя. ФАКТРазглядывать фотографию сложнее, чем играть в шахматы.

Верно ли утверждение, что корни уравнений одинаковы? 1) х∙(35+4) =234 2) х∙(34+5)=210+24  3) х∙(30+9) =200+34 4) (29+9)∙х=234 Верно ли утверждение, что корни уравнений одинаковы? 1) х∙(35+4) =234

Тип проекта: Информационно – познавательный Продолжительность: краткосрочный (23.10 – 27.10)Участники: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатель, родители.Актуальность: В современных условиях развития общества, проблема здоровья детей является

прямоугольникВсе углы прямыеДиагонали равны квадратКвадрат – это прямоугольникСтороны его равныУглы прямыеДиагонали равны

Без здоровья невозможно и счастье Ребята выступили очень хорошо и вернулись с победами. В КУМИТЭ 1 место заняли Мельникова Настя в возрастной группе 14-15 лет. В КАТА Мельников Максим завоевал 2 место. Спорт как вдохновение хрупкое, на первый

Две недели без воды,  Целый месяц без еды  Он способен обходиться. Как животным не гордится?  У него большие уши,  Он хозяину послушен.  И хотя он невелик,  Но везет, как грузовик!

1. В слове может быть…непроизносимый согласный звукдва согласных звукавсе звуки согласные Вы получаете баллов!Вы получаете баллов!5

Программное содержание: формировать представления детей о зимующих и перелетных птицах. Учить отгадывать загадки. Развивать интерес к миру пернатых, любознательность. Формировать у детей желание заботиться о птицах.Предварительная работа: чтение художественной литературы о птицах, отгадывание загадок, рисование птиц. Наблюдение за птицами на участке