Учебные презентации

Концепция УМК «Перспективная начальная школа» — оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли

Речь – это вид человеческой деятельности, который выполняет функции общения и сообщения, самовыражения и воздействия на других людей, а также процесс реализации мышления на основе использования средств языка (слов, словосочетаний, предложений и т.п.) Игра - один из тех видов детской деятельности,

Урок №100. Люблю природу русскую. Весна Речевая разминкаПозывныеЛютуют ночные морозы,Холодные ветры свистят.Осины, дубы и берёзыПод зябкими звёздами спят .Но в воздухе есть перемены,Они разбудили сосну:Иголочки, словно антенны,Уже уловили весну.

Педагогическая профессия – это особая сфера деятельности, направленная на передачу новому поколению человечества опыта, накопленного предыдущими поколениями.

В гостях у Математики Вопрос: 7-6+8=Ответ: 910 баллов

Цветочная к а р у с е л ь Дюймовочка

Цель мероприятияПрименение полученных знаний и умений в собственной речевой практике .Задачи :обучающая: - расширить знания учащихся по теме «Использование фразеологизмов».развивающая:- развитие речевой и мыслительной деятельности; - обогащение активного словаря учащихся. воспитательная: - создание условий для развития речевой культуры учащихся; правил речевого

a living room

Описание материала: Данная экспериментальная деятельность была разработана для детей подготовительного дошкольного возраста. Каждый день дети видят на столе хорошо знакомый

Актуальность.Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них.

СОБАКАСобака- верный друг человека.Она охраняет дом и все хозяйство.Лучше сторожа не найти. КОШКАКошка живет в доме вместе с людьми.Она ловит мышей, которые поедают запасы зерна и портят продукты.

Цели: познакомиться с произведением В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница», определить основную идею сказки; продолжить работу по развитию речи; совершенствовать навык выразительного и осознанного чтения; Цели:развивать память, внимание и творческие способности учащихся; воспитывать самостоятельность, интерес к литературному чтению и любовь к родной природе, к

У ежика на спине много колючих, острых иголок У ежика вытянутая мордочка и маленькие уши, черный нос и глаза-бусинки

Содержание: Чтение стихотворения Сообщение темы и цели занятияСловарная работаРабота с пословицамиДидактическая играФизминутка«Две лягушки»Историческая справкаПрактическая работа Нетрудно, ребята нам песенку спеть, Нетрудно, а все-таки надо уметь.За что ни возьмись, нужно мастером статьИ дело любое уметь выполнять. Сломалась игрушка – умей

The Tower of London The Tower Bridge

У нас в гостях весёлые человечки. Стихи-загадки