Учебные презентации

Задачи:Дать знания откуда берётся хлеб, кто его растит и выпекает. Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу, хлебобулочным изделиям.Закрепить название профессий людей, производящих хлеб.Активизировать словарь прилагательными.Цель: совершенствовать знания детей о хлебе, как об одном из величайших богатств на земле.

Божья коровка – насекомое, которое распространено по всему земному шару. Известно более 4 000 видов божьих коровок.Божьи коровки совсем не обязательно бывают алыми,а точки не обязательно черными, и вообще точек может не быть, могут быть полосы, пятна и даже запятые.

2.Укажи группу, во всех словах которой ударение падает на первый слог. А) адрес, запад, улица Б) компьютер, конверт, печаль В) аптека, помидор, тарелка Г) рисунок, агроном, отечество Укажи вариант, в котором верно указаны пропущенные в предложениях предлоги. ___

Великая Отечественная война22 июня 1941 г. ЭВАКУАЦИЯ

Почему театральная деятельность может помочь в повышении уровня речи детей? Потому, что театральная игра стимулирует активную речь за счёт расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат. Ребёнок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства. Используя выразительные средства и интонации, соответствующие характеру героев

Мы – команда «ЗЕМЛЯНЕ» Наш капитан: Светлана Анатольевна Скоридченко

Своя радуга в группе Жёлтый день

Математическая разминка 64 : 8 + (63- 23) : 8 – 5 = Математическая разминка 1 64 : 8 + (63 - 23) : 8 – 5 =

Сенсорное развитие ребёнка-это развитие его восприятияи формирование представлений о внешних свойствахпредметов: их форме, цвете, величине, положению в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д.Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстветрудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для представлений об окружающем

«Красная книга» - это не совсем обычная книга. Цвет переплёта у этой книги – красный. Что символизирует красный цвет? Это сигнал тревоги, опасности, пре-дупреждения. Он, как красный цвет све-тофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда!» В этой

Цель: разработка новых подходов к взаимодействию детского сада и семьи как фактора позитивного художественно-эстетического развития ребенка. Задачи1. Развитие творческих способностей и стремления к самовыражению ребенка в различных видах художественно-эстетической деятельности.2. Обеспечение художественно-эстетического и эмоционального развития ребенка в дошкольном учреждении

Отгадайте слова:Р1а, о5, 7я, ма3ца, 40а, 100л, 3буна, 40ножка, 100матолог, ла100чка, ви3на, во100к, ме100, до100примечательности,100янка, по100вой,е2, смо3.

Живописью мы называем произведения, созданные красками. Это уже знакомые нам акварель, гуашь, а также картины, написанные масляными красками. Жанр живописи – это вид художественных произведений с определенными сюжетами, художественными образами, предаваемые художниками с помощью красок.

Под развивающей предметно-пространственной средой в дошкольных образовательных учреждениях понимается естественная, комфортная для воспитанников обстановка, содержащая большое количество обучающего, развивающего и игрового материала, рационально организованного в группе для комфортного пребывания в ней ребенка, способствующая развитию самостоятельности и самовыражения детей. В своей работе

Пирами́да Хео́пса (Хуфу), Великая пирамида Гизы — крупнейшая из египетских пирамид, единственное из «Семи чудес света», сохранившееся до наших дней.Пирамида Хеопса входит в комплекс самых крупных египетских пирамид, расположенных на плато Гиза. Это — пирамиды Хеопса (Хуфу), Хефрена (Хафра) и Микерина (Менкаура). Архитектором Великой пирамиды считается Хемион, визирь и племянник Хеопса. Он также носил титул

мойдодыр Помощники Мойдодыра.водаЯ и туча, и туман,И ручей, и океан,И летаю, и бегу,И стеклянной быть могу!