Учебные презентации

Характеристика-представление

Звенит звонок нам десять лет подряд.Его услышав, люди улыбаются,И расцветают лица у ребят:Пришла пора - уроки начинаются. ПроблемаГотов ли ребенок к новому этапу своей жизни: к обучению в школе?

Актуальность:Метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания. Развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения.Основной целью проектного метода в д/у является развитие свободной творческой личности ребёнка, которое определяется

Кафтан на мне зеленый, А сердце как кумач, На вкус как сахар сладок, А сам похож на мяч. Родиной арбуза является Южная Африка. Уже в Древнем Египте жители возделывали эту куль- туру. Арбуз помещали в усыпальницы фараонов как источник пищи в

Ф. И. Тютчев родился 23 ноября (5 декабря) 1803 года в родовой усадьбе Овстуг Брянского уезда Орловской губернии. Получил домашнее образование. Под руководством учителя, поэта и переводчика С. Е. Раича, поддерживавшего интерес ученика к стихосложению и классическим языкам, изучил латынь и древнеримскую поэзию, а в двенадцать лет переводил

Осень разноцветная Дождь в осеннем лесу

Определение ИКТэто все технологии в сфере образования, использующие специальные технические средства (компьютер, аудио, кино, видео) для достижения педагогических целей. Технические средства обучения

Тема урока: "Семья - это семь Я !" Цель урока:Подумать, какой должна быть счастливая семья?

Речевая разминкаСтучит-бренчит на улице:Фома едет на курице,Тимошка на кошкеСкачет по дорожке.ПОТЕШКА Работа в группахЗадание: разгадать кроссворд, определить ключевое слово

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) является одним из частых детских поведенческих расстройств (3–5 % детей младшего школьношо возраста). ГИПЕРАКТИВНОСТЬ:Неспособность сосредоточиться на предъявляемом задании, спокойно сидеть на

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ачинский педагогический колледж»Тема: «Путешествие колоска»Подготовительная группа, МБДОУ «Дет.сад № 48» г.Ачинска Цель: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей, мышления, воображения в изучении данной темы. Задачи:Актуализировать представления детей об изучении данной

Задание 1:Из текста выписать слова с безударными гласными, написать к ним проверочные (птенцы – птенчик) . Пт_нцы с_дят в гн_зде. Они п_щат. М_лыши х_тят есть. Мама л_тит к ним. Она н_сёт ч_рвячка.

Like или Likes?I (я)She (она)You (вы)He (он)They (они)We (мы)like apples.likes eggs.like bananas.likes chips.like ice cream.like milk. Какие местоимения лишние?WeSheHeTheyIYouLikes

СТРАХ УДИВЛЕНИЕ

Урок - основная форма учебного труда школьников. За период обучения в школе каждый ученик проходит через 10 000 уроков. Правильно организованный учебно-воспитательный процесс способствует не только качественному овладению общеучебными умениями и навыками для школьника, но и благоприятному росту и развитию ученика,

Цель – расширить и углубить знания детей о взаимосвязи мира природы и деятельности человека, как хозяйственной, так и природоохранной. ОО «Познание»: закрепить знания детей о свойствах различных материалов; уточнить знания детей о причинах возникновения мусора; активизировать словарь (сортировать, бросовый