Учебные презентации

Профессия? Поймал я рыбу на крючок И вытащить едва ли смог. Улов богатый! Я мастак! А зовут меня…

«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание»Лесгафт Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности?Говорят ли с вами дети «по душам», советуются ли по проблемам?Назовите самый любимый и самый сложный для вашего ребёнка учебные

«Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»(В.А.Сухомлинский) Большая творческая задача для воспитателя- организовать игры в детском саду

Цель:«Обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя». Элберт Хаббарт

Дидактическая игра (обучающая игра) – это игра с помощью игрушек, настольных игр (лото), с картинками и без пособий, которая служит для развития восприятия, памяти, внимания, мышления, речи и ориентировки в окружающем. Цель : комплексное развитие познавательно-речевой деятельности.Задачи: - учить пользоваться простыми

Сурок степной. Длина тела от 40 – 70 см., масса от от 2,5 – 8 кг.Большую часть жизни проводят в норах. Зимой впадают в глубокую спячку. Питаются травянистыми растениями, и насекомыми. Характер сурков мирный. Шакал.Похож на маленького волка. Длина тела

Крепкий, плотный, очень статный, В шляпе бурой и нарядной. Это гордость всех лесов! Настоящий царь грибов!(белый гриб)Съедобные грибы. Съедобные грибыПод опавшие листочкидружно спрятались грибочки.Очень хитрые сестричкиЭто желтые…

Через нос проходит в грудь, И обратный держит путь. Он невидимый, но все же, Без него мы жить не сможем. Он нам нужен, чтоб дышать, Чтобы шарик надувать. С нами рядом каждый час, Но

НОД «Беседа о зимующих птицах» Делаем аппликацию «Снегири»

Слова помощники:Что …Как называют …Как нужно … Семья Сергей Иванович Ожегов:1. Это группа живущих вместе близких родственников. 2. Объединение людей, сплоченных общими интересами.

Ход урока: I. Организационный момент: Долгожданный дан звонок, Начинается урок. II.Минуты чистописания: - «Молчанка- повторялочка»: пропись цифр при помощи слайдов: числа 33, 34, цифры

Обелиск Советским военным морякам павшим при освобождении города Корсакова в 1945 году Стела «Гора Слез»г. Корсаков

Кому-то сказки надоели,А кто-то сказками пленён.И самый лучший наш урокНачнём с знакомых нам имён.

Цели :Дать представление о взаимосвязи человека и природы, об ответственности за окружающий мир.Учить детей выполнять законы природыОзнакомить с основными правилами охраны природыПрививать здоровый образ жизни Воспитывать бережное отношение к окружающей природе Без чего невозможна жизнь ?

Пожалуй, в музыке нет имени, перед которым человечество так благосклонно склонялось, так радовалось и умилялось. Моцарт – символ самой музыки... Моцарт Амодей Вольфганг Австрийский композиторНевероятная гениальность возвысила его над всеми мастерами всех искусств и всех столетий.— Рихард

Бәйләнешле сөйләм – мәгънәсе, төзелеше һәм темасы туры килгән бербөтен өзек. Бәйләнешле сөйләмнең төп юнәлеше – диалог һәм монолог ярдәмендә аралашу. (театрлаштырылган, дидактик һәм

Что такое Лекотека?Это служба психологического сопровождения и специальной педагогической помощи родителям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями и проблемами развития. Основная цель: Социализация ребенка, развитие сенсорных навыков, развитие речи, психологическая помощь родителям с ОВЗ.