Учебные презентации

Цель проекта: Привлечь родителей к активной совместной деятельности в вопросах физического воспитания и пропагандирования здорового образа жизни. Задачи проекта: - Обогащать детско-родительские взаимоотношения при проведении совместных мероприятий, уделяя при этом особое внимание пропаганде здорового

Белый снег пушистыйВ воздухе кружитсяИ на землю тихоПадает, ложится. И под утро снегом Поле забелело,

Цели урока- 1.узнать как электричество вырабатывается и   поступает в дом; 2.познакомиться с правилами безопасного обращения с электроприборами. Никогда не берись за электроприборы мокрыми руками! Вода очень хорошо проводит электрический ток.

“Толерантности,,

Растительный мир ЗемлиКакие бывают растения.Окружающий мир 3 класс«Начальная школа 21 века»Таратынова О. С.ГБОУ СОШ № 121 О чём мы должны узнать?Где встречаются растения?На какие группы человек разделил растения?Какое значение имеют растения для человека? Могут ли растения быть опасные?

Основные направления деятельностиИнновационные технологииЗдоровьесберегающие технологииСовременный педагогический мониторинг развития личностиРабота с родителямиМетодическая активностьСамообразование Показатели владения современными технологиями

Наша приемнаяНаименования оборудования1. Шкафчики с определителем индивидуальной принадлежности (яркими картинками), скамейки.2. Информационный стенд для родителей, уголок здоровья «Здоровячок", выставочные стенды, папки детских работ по ИЗОдеятельности, меню. Цель:Формирование навыков самообслуживания, умения одеваться и раздеваться, застегивать и расстегивать пуговицы,

Оглавление1.Государственные символы России: флаг2.Государственные символы России: герб3.Государственные символы России: гимн 4.»Жемчужины»России, созданные природой и руками человека5.»Жемчужины»России: озеро Байкал6.»Жемчужины»России: Эльбрус7.»Жемчужины»России: Исаакиевский собор8.»Жемчужины»России: храм Василия Блаженного9.»Жемчужины»России: река Волга10.»Жемчужины»России: Мамаев Курган11.»Жемчужины»России: Петергоф12.»Жемчужины»России: Долина Гейзеров Государственные символы России Флаг России - символ государственной

Кабинет мордовского языка –это комфортная образовательная среда, психологически воздействующая и воспитывающая ребенка. Здесь проводятся уроки эрзянского и мокшанского языков, а также внеклассные мероприятия. На сегодняшний день в кабинете имеются информационные стенды, плакаты, книги, словари, методическая литература, а также представлена выставка

Смел огонь, они смелее,Он силен, они сильнее,Их огнем не испугать,Им к огню не привыкать! (Пожарные)Воспитатель зачитывает загадку. Ребята, запомните: опасно баловаться спичками, зажигалками. Ребятам младшего возраста опасно пользоваться бытовыми электроприборами, такими, как утюги, чайники, телевизоры, включать газовые плиты и др., самим топить

Проект – одна из форм исследовательской работы. Проект – совокупность приёмов, операций, которые помогают овладеть определённой областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности.Проект раскрытие творческого потенциала; умение работать в группе; деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной

Викторина по сказкам К. Чуковского Какую сказку написал К. Чуковский?

Лукоморье – изгиб морского берега Лука - изгиб, кривизна Средний мир(земной)Верхний мир(небесный)Нижний мир (подземный)Мировое дерево

Корень и учебный предмет Х = 6 бегун Корень уравнения Х + 13 = 19Х = 19

Герой Войны? Кто такой?Обычный человек, который совершает подвиги.Супер-герой со сверхспособностями.Человек, играющий в компьютерные игры. Герои Великой Отечественной Войны "Подвиг этот, будет в памяти жить И в наших сердцах гореть! Тех, кто с врагом был готов разделить, Поровну только

СветофорЗорко смотрит постовой За широкой мостовой. Как посмотрит глазом красным – Остановятся все сразу. Если нужно перейтиОдному дорогу,Ни за что не торопись,Подожди немного.Отыщи-ка переходИ иди спокойно.Это белых линий рядНа асфальте черном.

ГОТОВИМСЯ К ВЫСТАВКЕ «ОСЕНЬ К НАМ ПРИШЛА»

ВАМ , РОДИТЕЛИ ! РАБОЧИЙ ЦЕНТР « УМНЫЕ СОВЯТА ». « ВЕСЕЛЫЕ И НАХОДЧИВЫЕ ».

Музыкальное развитие ребенка обусловлено не только занятиями с педагогом, но и возможностью самостоятельно играть, экспериментировать с музыкальными игрушками, свободно заниматься творческим музицированием . Самостоятельная творческая деятельность ребенка возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды