Слайд 2
Наша приемная
Наименования оборудования
1. Шкафчики с определителем
индивидуальной принадлежности (яркими картинками), скамейки.
2. Информационный стенд
для родителей, уголок здоровья «Здоровячок", выставочные стенды, папки детских работ по ИЗОдеятельности, меню.
Цель:
Формирование навыков самообслуживания, умения одеваться и раздеваться, застегивать и расстегивать пуговицы, аккуратно складывать одежду в шкафчики.
Привлечение к процессу воспитательной работы родителей, создание содружества педагогов и родителей.
Слайд 4
Центр знаний
Материалы по сенсорике и
математике
1. Мозаика, сборные игрушки, пирамидки, матрешки шнуровки, игры
с элементами моделирования и замещения, лото, настольно-печатные игры.
2. Раздаточный и демонстрационный материал по ФЭМП.
3. Набор объемных тел.
4. Разрезные (складные) кубики с предметными картинками.
5. Разрезные предметные картинки.
Слайд 5
Цель:
Развитие мышления и пальчиковой моторики. Освоение операций вкладывания,
наложения, соединения частей в целое.
Развитие зрительного восприятия и внимания.
Формирование обследовательских навыков.
Знакомство с геометрическими фигурами и формами предметов.
Обучение группировки предметов по цвету, размеру, форме.
Выявление отношения групп предметов по количеству и числу (много, мало, один).
Развитие способности использовать речь для определения смысла своих действий.
Слайд 6
Центр знаний
Материалы по развитию речи и познавательной деятельности.
1.
Наборы предметных картинок: домашние животные, дикие животные, птицы, насекомые,
деревья, цветы, овощи, фрукты, одежда, посуда, мебель, транспорт, предметы обихода.
2. Наборы сюжетных картинок: деятельность детей и взрослых, времена года, профессии, животные.
3. Серии из нескольких картинок для установления последовательности событий.
4. Дидактические и настольно-печатные игры по ознакомлению с окружающим.
Слайд 7
Центр Театрализации
Наименования оборудования:
1. Ширма, домики.
2. Маски, атрибуты.
3. Различные
виды театра: плоскостной, настольный, куклы би-ба-бо, пальчиковый и др.
Цель:
Формирование
навыков слушания.
Развитие творчества детей на основе литературных произведений.
Слайд 8
Музыкальный уголок
Наименования оборудования:
1. Детские инструменты: металлофон, барабаны, погремушки,
игрушки-пищалки, бубен, дудки, пианино.
2. Электронные звучащие игрушки.
3. Магнитофон.
4. Фонотека
аудиозаписей сказок, детских песен.
Цель:
Развитие слухового восприятия и внимания.
Формирование исполнительских навыков.
Слайд 9
Центр "Книжкин дом"
Наименования оборудования:
1.Полочка для книг.
2.Книжки по программе,
любимые книжки детей, книжки-малышки.
3.Альбомы и иллюстрации для рассматривания.
Цель:
Формирование навыка
слушания, умения обращаться с книгой.
Формирование и расширение представлений об окружающем.
Слайд 10
Центр художественного творчества
Наименования оборудования:
1. Цветные карандаши, восковые мелки,
гуашь, пластилин.
2. Цветная и белая бумага, цветной картон.
3. Кисти,
трафареты.
4. Стаканчики, подставки для кистей, салфетки, клеенки, дощечки, подносы.
5. Книжки-раскраски.
Цель:
Развитие пальчиковой моторики, тактильных ощущений, цвето-восприятия и цвето-различения, творческих способностей.
Слайд 11
Физкультурный уголок
Наименования оборудования:
1. Мячи средние, малые.
2. Шнуры, скакалки
3.
Флажки.
4. Ленты, платочки, палочки, косички, рули
5. Кегли.
6.Мягкие модули.
7. Массажные
коврики.
Цель:
Развитие ловкости, координации движений.
Обучение согласованным действиям с предметами.
Слайд 12
Центр конструктивной деятельности
Наименования оборудования:
1. Наборы строительного материала, имеющего
основные детали.
2. Конструкторы «Лего».
3. Небольшие игрушки для обыгрывания построек.
4.
Игрушечный транспорт средний и крупный.
Цель:
Развитие конструктивной деятельности, пространственных представлений, мелкой моторики, творческого воображения.
Слайд 13
Уголок сюжетно-ролевой игры
Наименования оборудования:
1. Кукольная мебель.
2. Набор игрушечной
посуды
3. Куклы.
4..
5.Атрибуты для игр «Магазин», «Больница», «Семья», «Парикмахерская» и
т.д.
6.Атрибуты для ряженья.
7. Сюжетные игрушки.
Цель:
Формирование ролевых действий.
Формирование коммуникативных навыков в игре.
Развитие подражательности и творческих способностей.
Слайд 14
Экологический центр
Наименования оборудования:
1.Комнатные растения.
2. Паспорт комнатных растений.
3.Оборудование для
ухода
за растениями.
4. Материалы для
экспериментирования:
бросовый
и
природный материал,
Бумага, кусочки ткани,
предметы различной формы, фактуры, веса, различные
5 Календарь природы.
6. Макеты.
7. Картотека игр, дидактические игры, книги и наборы картинок природоведческого содержания.
8. Оборудование для ухода за растениями: леечки, палочки для рыхления почвы, опрыскиватель, тряпочки.
Слайд 15
Экологический центр
Цель:
Формирование знаний о живой и неживой природе.
Формирование
знаний о комнатных растениях.
Формирование понимания о необходимости ухода за
растениями и животными.
Развитие умения экспериментировать с разными материалами.
Развитие наблюдательности, формирование умения определять состояние погоды.
Слайд 16
Уголок уединения
Наименования оборудования:
Диван, телефон.
Цель:
Ребенок может уединиться, пообщаться с
другом, с любимой игрушкой или игрой, с интересной книжкой,
или просто отдохнуть, "позвонить" по телефону родным.
