Учебные презентации

Пиши красивоЮя / Юл// Юм / Фл// Фм/ Юля Фаина Федя Фая Словарный диктантВ…рона,с…рока,в…р…бей,…прель,уч…ник,с…бака,ф…мили…оооооае

Цель: создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка к условиям детского сада.Задачи:помочь детям в преодолении стрессовых состояний в период адаптации;обеспечить развитие навыков взаимодействия детей со взрослыми и друг с другом с учетом возрастных и индивидуальных особенностей каждого

Стойкие специфический ошибки при письме (дисграфии) и чтении (дислексии)несформированность фонематических процессовнарушение звукопроизношениялексико-грамматические нарушениянесформированность психических процессовнизкий уровень словарного запасанарушение связной речи Коррекционные задачи по предупреждению дисграфии и совершенствованию навыков чтения

Цели урока:Все учащиеся смогут: считать до девяти; показать положение числа 9 на числовом луче; определять состав числа 9;Большинство учащихся смогут: записывать и сравнивать однозначные числа; составлять выражения; находить значение выражений; Некоторые учащиеся смогут:

Снесла Не простоеаДед бил, бил не разбил, баба била, била не разбила.яичко. Мышка бежала хвостиком махнула.Яичко упало и разбилось.

В настоящее время проблема развития, обучения и воспитания детей дошкольного возраста становится особенно значимой. Логопедическая ритмика является доступной и универсальной формой направленной коррекции речевой и психомоторной функции детей. В этой связи разработка рациональных двигательных режимов для направленной коррекции моторной и речевой

Непромокаемая бумага Давление

Актуальность темы: Глагол самая живая часть речи, без которой не построишь никакого предложения, не передашь собеседнику никаких сообщений. По частоте употребления глагол занимает второе место после имени существительного. Глагол и работник хороший: всегда при деле, всегда с

"Стояние на реке Угре" 1480 год "Иван III топчет ханскую грамоту"

Цель мастер-класса: демонстрация педагогам приёмов и способов изготовления игрушки из перчатки как одну из эффективных форм работы с родителями.Задачи: Расширить кругозор педагогов в области развивающих игр с детьми Познакомить педагогов с наиболее характерными особенностями использования бросового материала в изготовлении игрушек.Привлечь к

Кощей Бессмертный родился в 1123 году, а паспорт получил только в 1936 году. Сколько лет Кощей Бессмертный прожил без паспорта?№ 1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение СОШ №5 Сотрудничество ДОУ и общеобразовательной школы по вопросам преемственности в обучении(из опыта работы)Автор: Проценко Н.Л., учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 п. Печенга, Мурманская обл. Преемственность это последовательный переход от

Развитие познавательно – речевой деятельности является одним из важнейших разделов дошкольной педагогики и направлено на умственное развитие ребёнка. Чем лучше будет организована познавательно – речевая деятельность детей, тем выше гарантии успешности школьного обучения.Прежде чем давать знания, надо научить думать, воспринимать, наблюдать.

Незнайка

Слон меньше мишки, а мишка меньше зайчика. Какая игрушка больше всех?

Здоровьесберегающие образовательные технологии делятся на три группы:1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья2. Технологии обучения здоровому образу жизни3. Коррекционные технологии. Технологии сохранения и стимулированияДинамические паузы Подвижные и спортивные игры Релаксация Гимнастика пальчиковая Гимнастика для глаз Гимнастика дыхательная Динамическая гимнастика

Содержание нашей Программы охватывает пять образовательных областей:Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеФизическое развитие Социально-коммуникативное развитиеприобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);формирование семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу;воспитание ценностного отношения к

Цель : Развитие интереса к истории возникновения часовЗадачи:-Познакомить с историей возникновения часов, их разновидностью в прошлом и настоящем-Закрепить знания о принципе их работы и роли в жизни человека-Развивать исследовательский интерес, любознательность, творческое воображение Прогнозируемый результат:-сформируется потребность к познанию истории и своего

Красный – радость, восторг, от того, что ваш ребёнок учится в данном классе, школе.Зелёный – спокойствие за будущее ребёнка.Синий – тревога, озабоченность, растерянность.Чёрный – страх, ожидание беды, беспокойство.

С каждым днем все холоднее,Греет солнце все слабее,Всюду снег, как бахрома, —Значит, к нам пришла... (зима)