Учебные презентации

Когда вы читаете или слышите слово «ТЕЛО», что вы представляете? В словаре А.Ожегова есть такое определение слову «ТЕЛО»:«Тело – это организм человека или животного в его внешних и физических формах.»

Цель проекта:   Формирование заинтересованного, бережного, заботливого отношения к домашним животным, на примере собаки и правильного общения с ними. Формирование у дошкольников представлений о музее.   Задачи: Дать представление о жизни домашних животных – собаки: происхождение, породах, питании, условиях содержания,

Готовность обучению в школе складывается из определенного уровня развития мыслительной деятельности, познавательных процессов, готовности к произвольной, т. е. осознанной и волевой регуляции поведения, познавательной деятельности и социальной позиции школьника.

ПРОБЛЕМА Дети дошкольного возраста недостаточно качественно выполняют графические упражнения и изготовляют поделки из мелкого материала. Это вызывает затруднения при обучении письму в школе. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС Что будет способствовать подготовки руки дошкольников к письму ?

Если в школу ты пошел — Новый статус приобрел. Был ребенок, был дошкольник, А теперь зовешься… Школьник Стоит чудесная скамья, На ней уселись ты да я. Скамья ведет обоих нас Из года в год, Из класса в класс

Чтобы посмотреть задание, а потом спрятать его, щелкни по кнопке Младшему Дождику стало скучно и он хочет с тобой поиграть.

Длина тела до 7 м 50 смАфриканский слон Высота до 4 мДлина бивней у самцов более 3м50см Масса достигает 7 т и более.Взрослый слон съедает в день до 300 кг растительностиРегулярно пьет раз в 2-3 дня по 160-200 л воды. Индийский

это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом. Это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной

Сколько лет существует школа – столько лет учителя твердят о том, что дети ленятся, не хотят учиться и не стремятся к большему. Одна из главных причин низких результатов учёбы – недостаток учебной мотивации учащихся. Мотив-это

Детский сад- новый период в жизни ребенка. Для него это первый опыт коллективного общения. Новую обстановку и новых людей не все дети принимают сразу и без проблем . 1.Обеспечить внутреннее эмоциональное благополучие малыша. Задачи коррекционной работы с детьми

Цели урока:1. познакомить с жизнью и творчеством П.П.Ершова;2. развивать умение выразительно читать произведение, передавать интонацией настроение;3. привить интерес к чтению. 1. Речевая разминка. - Прочитайте скороговорки: Тащил Авдей мешок гвоздей, Тащил Авдей мешок груздей. Авдей Гордею дал гвоздей. Гордей Авдею дал

ЦЕЛЬФормирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. ЗАДАЧИ: 1.Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.2.Обобщать представления детей о необходимости

В МБУ «ЦППМС» получают комплексную коррекционную поддержку дети с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 3 до 18 лет. Цель оказания комплексной помощи - максимально возможная интеграция ребенка с РАС в адекватную для него образовательную среду.